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Leccion Evaluativa 2 Epistemologia


Enviado por   •  13 de Diciembre de 2012  •  465 Palabras (2 Páginas)  •  690 Visitas

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Act 8: Lección Evaluativa 2

En la lectura se hace referencia al desarrollo del positivismo.

¿Qué caracteriza al positivismo?

Su respuesta :

La ciencia da cuenta de la realidad ya que la realidad esta predeterminada.

Correcto. La ciencia, en el positivismo, es fija y procura leyes universales unificando la realidad.

Un pensador que contribuyo al cambio en la concepción del mundo es Thomas Kuhn

¿Qué propone Thomas Kuhn el cambio de paradigma?

Su respuesta :

Entender que la realidad esta mediada por el observador y sus esquemas conceptuales cambiantes.

Correcto. La realidad no se puede entender como algo que esta afuera para ser aprendida, hay condiciones que determina el tipo de conocimiento.

De acuerdo a la lectura se puede afirmar que uno de los pensadores más influyentes en el desarrollo del pensamiento moderno, tanto para Thomas Kuhn como para la escuela de Frankfurt fue:

Su respuesta :

Kant.

Correcto: Kant es considerado como el autor moderno por excelencia. este autor logra conjugar el empìrismo con el racionalismo aportando los elemto de la ciencia moderna y contemporanea.

¿Cómo se conoció al modelo teórico propuesto por la Escuela de Franfurt?

Su respuesta :

Como pensamiento crítico, que viene de Marxismo y se conoce como neo marxismo.

Correcto

¿Qué escuela y corriente de pensamiento cuestiona la escuela de Frankfurt?

Su respuesta :

El pensamiento positivista propio de la sociedad moderna.

Correcto. Es una critica profunda al positivismo.

Qué entiende la escuela de Frankfurt como teoría crítica?

Su respuesta :

Es la teoría, con raíces en el marxismo, que busca la fusión del sujeto que conoce con la realidad a partir de la praxis.

Correcto. La praxis es la uindad de la práctica con la teoria, hecho que promueve la escuela de Frankfurt

Qué es la hermenéutica?

Su respuesta :

Es la ciencia de la interpretación, nace como interpretación de un texto hasta llegar a la interpretación de la realidad.

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