Linea De Tiempo11

LINEA DE TIEMPO "CONDUCTISMO"

Psicología Filosoficas Psicología Cientifíca

Aprendizaje conductual

La filosofia griega La Psicología en la Edad Media El Racionalismo Empirismo y asociacionismo El Positivismo El Evolucionismo El conexionismo de Thorndike Paradigma Asosiacionista Funcionalismo Esrtructuralismo Conductismo

Conductismo metodológico Condicionamiento clasico Condicionamiento operante

Fue epoca de grandes pensadores que ejercieron su labor filosófica antes de Sócrates y basaron sus teorías en la especulación sobre el principio material de la naturaleza. Conocimiento y amor, memoria y presencia, sabiduría - dominaron todo la teología cristiana hasta la ecolástica. El proceso cognitivo más propio del hombre es la capacidad de abstracción. Se basa en la experiencia pura. Los principios del saber deben ser evidentes por si mismos: Principios de no contradicción. La razón como única fuente de conocimiento cierto La única fuente de conocimiento es la "experiencia". Se toma la evidencia como único criterio de verdad. Los impiristas basan su filosofia en la conciencia. Niega la posibilidad de ideas expontaneas. Los contenidos mentales son adquiridos y no innatos. En el conocimiento no trasciende de los limites de la experiencia sensible externa (sensaciones) e internas(reflexiones). El conocimiento comienza en la experiencia. Alcanzar la verdad absoluta, partiendo de los principios verdad y certeza. Su proyecto es construir un sistema de conocimiento en el que nada sea aceptado como verdadero es evidente por si mismo y por tano, totalmente indudable No todos los indivuduos De una especie son identicos ( descendencia genética). Entre los individuos hay una lucha por la existencia y solo sobreviven aquellos cuyas variaciones los hacen más aptos. Selección Natural e interés por lo psicológico, visión materialista evolucionista Se conoce como la Psicología de Estímulo - Respuesta. Los fundamentos. filosóficos son la descripción externa de la conducta. El ser humano aprende por ensayo y error, por conexión y selección. Las leyes asociativas, contraste, contigüedad, temporalidad y causalidad, dan cuenta de la incorporación de los conocimientos y el aprendizaje. Un rasgo común en sus concepciones es el marcado asociacionismo en su descripción y aplicación sobre la forma en que aprenden el organismo de cualquier nivel filogenético Surge a consecuencia lógica de la propagación del darwinismo y su doctrina de la "supervivencia de los más aptos". Influencia de Darwin, que lo que la conciencia contiene es menos importante que lo que hace. Pretende aplicar el método científico a los procesos mentales,

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