Los Elementos Que Caracterizan El Programa De Estudios De Preescolar.
This ItyeMonografía1 de Octubre de 2016
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Guia de observacion
NOMBRE DEL JARDIN: | |
CLAVE DEL JARDIN: | |
ZONA: |
Caracteristicas | Si | No | observacion | Foto |
Se encuentra en una buena zona el Jardin (Ubicacion) | ☐ | ☐ | ||
El camino al Jardin es de facil acceso | ☐ | ☐ | ||
Se encuentra rodeado de viviendas (Tiendas, instituciones etc.) | ☐ | ☐ | ||
Existen zonas de riesgos en el Jardin | ☐ | ☐ | ||
Se encuentra en buenas condiciones el Jardin (Estructura, servicios con los que cuenta) | ☐ | ☐ | ||
Cuenta con enrejado de seguridad | ☐ | ☐ | ||
Cuenta con areas verdes | ☐ | ☐ | ||
Cuenta con señales en caso de sismos | ☐ | ☐ | ||
Cuenta con areas de resguardo en caso de sismos | ☐ | ☐ | ||
Cuenta con botiquin de primeros auxilios | ☐ | ☐ | ||
Cuenta con suficientes aulas | ☐ | ☐ | ||
Las aulas cuentan con una buena ambientacion | ☐ | ☐ | ||
Las aulas cuentan con la sufiente y adecuada inmobiliaria | ☐ | ☐ | ||
Cuenta con cocina/comedor | ☐ | ☐ | ||
Los alimentos que proporciona la cocina/comedor es saludable para los niños | ☐ | ☐ | ||
Cuenta con el personal suficiente | ☐ | ☐ | ||
Cuenta con espacio suficienta cada aula | ☐ | ☐ | ||
Hay limpieza en los salones | ☐ | ☐ | ||
Hay limpieza en las distintas áreas de la escuela (Salones, baños, áreas verdes) | ☐ | ☐ | ||
Hay limpieza y orden en el area administrativa (Direccion) | ☐ | ☐ | ||
Las educadoras y la directora llevan tienen orden en las actividades presentadas en el Jardín | ☐ | ☐ | ||
Los horarios de trabajo del personal es respetado | ☐ | ☐ | ||
El jardín se se encuentra en buenas condiciones | ☐ | ☐ | ||
Tiene buena organización el Jardín | ☐ | ☐ | ||
La comunidad colabora con el Jardín | ☐ | ☐ | ||
Hay una buena relación docente- padre de familia | ☐ | ☐ | ||
Se incluye a los padres de familia en las actividades realizadas en el jardín | ☐ | ☐ | ||
Hay una organización diaria en la institución | ☐ | ☐ | ||
El director y docentes cumplen con su función | ☐ | ☐ | ||
Los docentes y personal se distribuyen las comisiones | ☐ | ☐ |
Entrevista al director
- ¿TOTAL DE ALUMNOS CON LOS QUE CUENTA LA INSTITUCIÓN?
- ¿CON CUÁNTOS GRUPOS CUENTA LA ESCUELA?
- ¿QUÉ SIGNIFICA GESTION PARA USTED?
- ¿LA ESCUELA PERTENECE A ALGÚN PROGRAMA DE APOYO?
- ¿DE QUÉ FORMA LLEVA A CABO LA GEESTION EN LA ESCUELA?
- ¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL AL REALIZAR UNA GESTION?
- ¿QUÉ PROYECTOS TIENE LA INSTITUCIÓN?
- ¿QUIÉNES PARTICIPÁN EN LA ELABORACIÓN DE LOS PROYECTOS?
- ¿CÓMO SE DIFUNDEN?
- ¿EN QUÉ ACTIVIDADES PARTICIPA LA COMUNIDAD?
- ¿LA COMUNIDAD DE QUE MANERA COLABORA AL MEJORAMIENTO DE LAESCUELA?
- ¿ES FÁCIL OBTENER AYUDA O COLABORACIÓN POR PARTE DE LOSPADRES DE FAMILIA?
- ¿QUÉ PROPUESTAS HAN HECHO LOS PADRES DE FAMILIA EN RELACIÓN A LA ESCUELA?
- ¿QUÉ HAN HECHO ELLOS PARA QUE SUS PROPUESTAS SE LLEVEN ACABO?
- ¿EL AYUNTAMIENTO APOYA A LA ESCUELA? ¿DE QUÉFORMA?
- ¿EN LA ESCUELA EXISTEN TRADICIONES O COSTUMBRES? ¿CÓMOCUÁLES?
- ¿COMO SE RELACIONA LA ESCUELA CON LA COMUNIDAD?
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