Elementos De Programa De Estudio

“Detrás de la pizarra”

Ensayo I.

Título: El docente, su función y vocación.

A partir de la película “detrás de la pizarra” podemos tener una visión de que el mejor regalo que puede dejar el docente a sus alumnos no es lo que él sabe, sino enseñarles a que aprendan. En efecto las motivaciones, experiencias, enseñanzas y los valores son de gran importancia a la hora de crear un aprendizaje significativo en un niño, siempre y cuando este sea un profesor con determinación, actitud y aptitud como se ve reflejado en la señorita Bess.

Durante el transcurso de la película podemos observar como una profesora con ganas de enseñar se arma de valor y se desafía a ella misma a superar los obstáculos, prejuicios, temores y dificultades que pudieron hacerla decaer en su primera experiencia laboral, que por lo demás no fue nada de fácil, esto no fue un impedimento para continuar y así fortalecer su labor y vocación, creando un temple de acero, superando todo lo que se le presentaba cotidianamente en esta escuela que no tenía siquiera un nombre.

Con diferentes estrategias y habilidades ella procuró no desviarse de su objetivo este era enseñar y bajo cualquier adversidad lo lograría, de esta forma fue creando lazos con aquellos niños, involucrándose y nutriéndose cada vez más de diversas realidades que la ayudarían a realizar sus clases, que estaban expuestas a precaria indumentaria sin libros, mapas, lápices, etc. Elementos básicos que uno cree deberían estar en una escuela, en una sala de clases.

Ante la situación planteada anteriormente nos encontramos en una situación complicada con una docente que insistentemente se encarga diariamente de fomentar hábitos y valores; de cumplir los horarios, de responsabilizarse de sus alumnos y las actividades que ellos realizaban, también de solicitar una y otra vez los materiales requeridos aunque sin respuesta estos al comienzo no fueron enviados por “los encargados”, también de corregir y aconsejar actitudes en sus alumnos incentivando al respeto, la participación y la colaboración en la sala de clases, así mismo de promover la continuidad de los estudios en sus alumnos y finalmente integrar y responsabilizar a la familia en el proceso formativo de sus hijos o pupilos, esto no fue una tarea fácil para ella pero con perseverancia logró realizarlo.

A pesar de lo señalado anteriormente hubo factores que entorpecieron su labor y el rol que debía ejercer dentro de esta “institución”, como por ejemplo la falta de un programa de estudio, la casi nula administración

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