Los Paradigmas
Enviado por Gerardovo • 24 de Septiembre de 2012 • 327 Palabras (2 Páginas) • 407 Visitas
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACÍON EDUCATIVA
El positivismo no es una doctrina elaborada sistemáticamente, el nombre a la postura filosófica general que de evidencio como la corriente intelectual más poderosa en el pensamiento occidental en la segunda mitad del siglo XIX.
El autor francés Auguste Comte quien introdujo el término de filosofía positivista. Ningún tipo de experiencia aprehendida por vía no sensorial pudiera servir de base a un conocimiento valido.
El término se a deshonrado y a tenido un uso amplio vago. El positivismo designa aun estilo de pensamiento informado por determinados supuestos acerca de la naturaleza del conocimiento.
La regla del fenomenalismo (kolakowski) donde dice que el conocimiento es válido solo puede establecerse por referencias a lo que se ha manifestado a través de la experiencia, los juicios de valor, como no pueden basarse en el conocimiento empírico, no pueden acceder a la categoría de conocimiento valido.
El positivismo tiene dos postulados estrechamente relacionados:
1.- es que los objetivos, los conceptos y los métodos de las ciencias naturales son aplicables a las indagaciones científico-sociales.
2.- es la convicción de que el modelo de explicación utilizado en las ciencias naturales proporcionan las normas lógicas en base a las cuales pueden valorarse las explicaciones dadas por las ciencias.
La indagación científica se produce sentando hipótesis, a ser posible en forma de leyes universales cuya valoración se efectúa al compara sus consecuencias deductivas con los resultados de las observaciones y los experimentos. El método hipotético-deductivo se describe como formando por tres etapas:
1. PROPUESTA DE HIPÓTESIS: todo A es B.- EJEMPLO: todos los metales se dilatan por efecto del calor.
2. DEDUCCION A PARTIR DE LA HIPOTESIS: si todo A es B, entonces es C.- si todos los metales se dilatan por el calor, entonces el hierro se dilatara si lo calentamos.
3. VERIFICACION DE LA DEDUCCION MEDIANTE OBSERVACION O EXPERIMENTO: C o no C.- un experimento que se demuestre si el hierro se dilata o no al calentarlo.
los asertos metafísicos, los ideológicos y los normativos no tiene implicaciones deductivas.
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