Objetivo De La Filosofia.

Escuela Normal Experimental de El Fuerte “Profesor Miguel Castillo Cruz”, Extensión Mazatlán.

Asignatura: Filosofía de la educación.

Tema:

Texto reflexivo-argumentativo de filosofía de la educación y educación.

Alumna: Félix Carrillo Alma Karely.

SEXTO SEMESTRE.

Licenciatura en Educación Primaria.

Titular: Profesor Roberto Vázquez.

Fecha: 10 de Febrero de 2015.

FICHA BIBLIOGRAFICA.

Nombre del texto: Filosofía de la educación. Autores: Dra. María García Amilburu.

Dr. J. Henri Bouché Peris. Editorial: UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia)

Tema: Objetivos de la filosofía de la educación. Página:1-1

Cita o idea principal. Comentario/argumento.

• “Como objetivos generales o metas del estudio cabe señalar los siguientes:

-Analizar el lenguaje educativo.

-Interpretar este lenguaje e indicar el sentido general del proceso educativo.

-Mostrar la estructura constitutivamente educable del ser humano.

-Dar respuesta iniciada, pero sistemáticamente consistente, a los diversos modelos pedagógicos.

-Acercarse a una contemplación razonada y profunda de la realidad de la educación.

• Como objetivos particulares y más inmediatos cabe citar los siguientes:

-Descubrir y catalogar los conceptos básicos de la Filosofía de la Educación.

-Distinguir estos conceptos básicos de otros conceptos afines y auxiliares o complementarios.

-Describir y definir convenientemente estos conceptos.

-Conocer el panorama general del pensamiento filosófico-¬pedagógico a través de la lectura y comentario de textos seleccionados de los principales autores de este campo de conocimiento.

-Ordenar los nuevos conocimientos en un esquema coherente.

-Saber desarrollar con la debida precisión, coherencia y fundamentación esos contenidos o temas.” (Dra. María García Amilburu, Dr. J. Henri Bouché Peris, página 1) Los autores nos manejan a la filosofía de la educación como un instrumento esencial para que los docentes podamos ampliar nuestros panoramas, ellos manejan dos tipos de objetivos los generales que son los que siempre debemos tener presentes como seguir ciertos modelos o teorías pedagógicas para regir nuestra labor, el lenguaje con el que nos manejamos siempre debe ser completamente entendible y educativo a al etapa de los infantes e incluso el acercamiento a nuestra realidad educativa. Por otro lado manejan lo que son los objetivos particulares como los conceptos ir descubriendo cuales son los conceptos filosóficos (ya sean básicos o complementarios) que rigen la educación, un panorama general y en esta ocasión no solo de lo que alcanzamos a vislumbrar sino ampliar ese panorama, de igual manera tener esquemas ordenados y saber cómo primordial punto aquellos fundamentos, contenido y programas por los que nos regimos.

FICHA BIBLIOGRAFICA.

Nombre del texto: Filosofía de la educación. Autor: Lic. Educ. Dante Enrique Rojas Linares Editorial: Monografías.

Tema: Principales Técnicas de la Esencia

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