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Observación Y Práctica Docente 2


Enviado por   •  22 de Septiembre de 2014  •  514 Palabras (3 Páginas)  •  185 Visitas

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¿Qué formas de trabajo a agradan a los alumnos y por qué?

Les agrada cuando su profesor explica los contenidos de su materia de tal manera que los términos que utilice los puedan entender sus alumnos, la clase debe de ser amena y sobre todo dinámica para que los alumnos no se aburran, por esto el docente debe de buscar estrategias para mantener despiertos a sus alumnos haciéndolos pensar para que de esta manera ellos participen en las diferentes actividades que el profesor proponga.

¿Qué formas de trabajo no agradan a los alumnos y por qué?

La típica clase tradicionalista en donde el maestro se la pasa hablando, dictando en donde no existe la participación de los alumnos –solo para decir presente- es el tipo de clase que predomina en la mayoría de los maestros.

A los chicos no les gusta estar tomando apuntes ya que se aburren y pierden el interés, no les gusta pasarse todas las clases sentados y escribiendo y sobre todo no entienden lo que sus profes les explican por qué ellos se la pasan hablando.

¿Cómo se relaciona la forma del trato por parte del profesor con el aprendizaje?

Si el alumno no vive la experiencia de algún tema no lo va a aprender, es por eso que el profe debe de tratar que el alumno se involucre en lo que está aprendiendo, y si no explica bien su tema nadie le entenderá y por ende nadie aprenderá. Por eso es muy importante la manera en que se comunican los maestros con sus alumnos.

¿Cuáles son los retos para el ejercicio docente que se derivan de estas opiniones?

Estar bien preparados, tener siempre la mejor actitud y sobre todo la conducta, según las opiniones de los alumnos les aburre estar haciendo siempre lo mismo, y el reto es hacer que ellos aprendan, y no van a aprender con solo estar escribiendo y tomando apuntes, ellos necesitan experimentar, dialogar el contenido para que le encuentren una mejor utilidad.

¿Qué formas de trabajo consideras apropiadas en la enseñanza de F C y E? menciona 3 y explica porque.

El diálogo; la asignatura se presta en temas muy interesantes que involucran la vida actual de los adolescentes como los temas de noviazgo y de relaciones interpersonales, hoy en día los chicos no se quedan callados con nada, así se seguramente hablaran todas sus inquietudes y es un hecho que aprenderían algo nuevo.

Dinámicas; como a los muchachos no les gusta estar sentados escribiendo y escuchando, hay que ponerlos en movimientos, siempre y cuando guardando el orden y la disciplina, por qué no queremos tener un grupo desordenado ya que así tamnpoco aprenderán.

Una buena explicación; nuestra labor como futuros profesores es hacer que el muchacho de secundaria aprenda debemos lograr el interés en ellos, para esto hay que preparar nuestra

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