PARADIGMAS

I. 1. EL PARADIGMA FUNCIONAL EN LINGÜÍSTICA

Simon Dik “Methodological preliminaries” de su The Theory of Functional Grammar (1997).

1) ¿Qué es una lengua natural? Una lengua natural es un instrumento de interacción social.

2) ¿Cuál es la función principal de una lengua natural? El establecimiento de comunicación, no restringida a la transmisión y recepción factual, entre NLUs (Usuario de una Lengua Natural). La comunicación se presenta como un modelo dinámico interactivo a través del cual los NLUs efectúan ciertos cambios en la información pragmática de sus interlocutores.

3) ¿Cuál es el correlato psicológico de una lengua? La competencia comunicativa de los NLUs, es decir, en definición de Hymes (1973), su habilidad para llevar acabo interacción por medio del lenguaje. Más allá de la competencia pragmática, la competencia comunicativa significa no sólo la habilidad para construir e interpretar expresiones lingüísticas, sino también la habilidad para realizar estas expresiones de modo efectivo y apropiado de acuerdo con las convenciones de la interacción verbal predominante en una comunidad lingüística.

4) ¿Cuál es la relación entre el sistema de la lengua y su uso? El sistema que subyace a la construcción de expresiones lingüísticas es un sistema funcional. Su organización no se puede estudiar con aprovechamiento haciendo abstracción de sus funciones comunicativas.

5) ¿Cómo adquieren los niños una lengua natural? Frente al innatismo chomskiano, desde un punto de vista funcional es mucho más atractivo estudiar la adquisición del lenguaje tal y como se desarrolla en la comunicación interactiva entre la maduración del niño y su ambiente.

6) ¿Cómo pueden explicarse los universales lingüísticos? Habría que estudiarlos en términos de los factores externos que determinan su naturaleza. Se trataría de establecer: 1) las relaciones comunicativas de alto nivel entre los humanos; 2) las propiedades biológicas y psicológicas de los usuarios; 3) las circunstancias en las que es usado el lenguaje con propósitos comunicativos.

7) ¿Cuál es la relación entre la pragmática, semántica y sintaxis? La pragmática es el marco dentro del cual la semántica y la sintaxis deben ser estudiadas. La semántica es instrumental respecto a la pragmática y la sintaxis respecto a la semántica.

LOS DOS ENFOQUES DEL ESTUDIO DEL LENGUAJE

(adaptación de S. Dik 1978, pp. 21-22)

Paradigma formal

a) Una lengua es un conjunto de oraciones.

b) La función primaria de una lengua es la expresión del pensamiento.

c) La base psicológica de una lengua es la competencia lingüística.

d) El estudio de la competencia tiene prioridad lógica y metodológica sobre el de la actuación.

e) Las oraciones de una lengua se deben describir independientemente de los contextos

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