Pedro Paramo

II. Actividades

1.- Recuperación del material leído en clase.

2.- Listado de obras y autores. Enlistará obras y autores vistos en clase. Se anotarán los títulos de cuentos o poemas entrecomillados y los libros mencionados entre cursivas.

3.- Marcadores gráficos. Elabora cuadros sinópticos, mapas mentales, líneas del tiempo o cuadros comparativos que te permitan visualizar los elementos más importantes de cada tema. Realiza uno por cada tema del índice.

III. Ejercicios de Retroalimentación.

1.- Compara. Selecciona dos obras narrativas leídas durante el curso y elabora una comparación basada en semejanzas y diferencias. Observa el tipo de narrador, la construcción de los personajes, el ambiente del relato y el desarrollo de la trama.

Pedro Paramo y Cien años de Soledad

Semejanzas Diferencias

Tipo de narrador

Construcción de los personajes

Ambiente del relato

Desarrollo de la trama

2.- Identifica. Selecciona un poema de modernismo, uno de una vanguardia y un antipoema e identifica figuras retoricas en cada uno de ellos.

Modernismo:

Mi prima Águeda

Ramón López Velarde

Mi Madrina invitaba a mi prima Águeda

a que pasara el día con nosotros,

y mi prima llegaba

con un contradictorio

prestigio de almidón y de temible

luto ceremonioso.

Águeda aparecía, resonante

de almidón, y sus ojos

verdes y sus mejillas rubicundas

me protegían contra el pavoroso

luto…

Yo era rapaz

y conocía la o por lo redondo,

y Águeda que tejía

mansa y perseverante en el sonoro

corredor, me acusaba

calosfrío ingnotos…

(Creo que hasta le debo la costumbre

heroicamente insana de hablar solo.).

A la hora de comer, en la penumbra

quieta

...