Relacion Entre Reflexion Y Accion

LA RELACION ENTRE LA REFLEXIÓN Y LA ACCIÓN

La lectura nos menciona tres aspectos de la acción que se llevan a cabo dentro de la labor docente, uno de ellos es antes de la acción, que va más que nada enfocado a lo relacionado a la planeación de las actividades, estrategias y habilidades que pretendemos desarrollar y realizar dentro del espacio áulico con la finalidad de la asignatura, pretendiendo alcanzar los aprendizajes esperados en los alumnos. Nos es de gran ayuda la observación previa que se efectúa antes de la práctica, ya que con ello se espera que se analice el comportamiento de los jóvenes, para identificar sus gustos y de esta manera poder llevar a cabo un mejor trabajo antes de la acción. Lo relacionado al apartado de la acción, es lo referente a la viveza en el espacio áulico y más que nada con la capacidad de improvisar que llega a ser un poco complejo ya que uno no sabe cuáles serán las circunstancias que se podrán presentar en la sesión de clase, al ser tan bastas como diversas, por lo cual no se pude garantizar que el docente en formación salga bien librado de las arenas movedizas de los cuestionamientos de los alumnos, aquí lo más recomendable es utilizar el tacto pedagógico para poder emplear la mejor estrategia y de esta forma lograr, salir victorioso de dicha situación problemática. El tercer punto nos menciona el recordatorio o después de la acción, enfocado al análisis de todo lo realizado en nuestra jornada de práctica, para poder identificar los resultados de ella, poniendo especial atención a las fallas encontradas, para trabajar sobre ellas y de esta forma realizar estrategias adecuadas para mejorar este aspecto de nuestra formación docente, y de igual forma debemos de seguir trabajando sobre los aspectos positivos, para buscar innovaciones que generen mejores resultados. Es conveniente que para reforzar este aspecto, tengamos una mente abierta y seamos capaces de aceptar las observaciones de nuestros compañeros y alumnos, ya que ellos tienen una visión diferente a la de nosotros, al igual que observan y se percatan de situaciones que en muchas de las

Ocasiones desconocemos y que llegan a ser aspectos importantes que obstaculizan el buen desempeño y realización de la clase. Para finalizar con el análisis de estos tres rubros es importante el obtener un aprendizaje significativo, el cual nos ayudara a ir solidificando las bases de nuestro trabajo, ya que si se realizan estos pasos, pero no se logra obtener dicho conocimiento, no servirá de nada tal proceso, al ser propenso a repetir las mismas conductas, que con anterioridad se ha observado no logran satisfacer las expectativas del alumno, ni las del docente.

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