La Relación Entre Eflexión Y La Acción
Enviado por kefr • 26 de Mayo de 2014 • 547 Palabras (3 Páginas) • 222 Visitas
En general, solemos distinguir entre la
acción y la reflexión. Es importante tener en
cuenta la diferencia entre estar activamente
comprometido en la enseñanza de los niños
y retirarse a reflexionar sobre las situaciones
pasadas, presentes o futuras. La reflexión es
posible en esos momentos en que somos
capaces de recapacitar sobre nuestras
experiencias, sobre lo que hemos hecho o lo
que deberíamos haber hecho, o sobre cuál
va a ser nuestra actuación a continuación.
La reflexión es un concepto fundamental en
la teoría educativa y en cierto sentido es
sólo un sinónimo de “pensar”. Reflexionar es
pensar. Pero la reflexión en el terreno
educativo conlleva una connotación de
deliberación, de hacer elecciones, de tomar
decisiones sobre las diferentes alternativas
de actuación. Es lo que ocurre en las frases
del tipo de “enseñanza reflexiva”, “práctica
reflexiva crítica”, “la reflexión durante la
acción”, etcétera. Normalmente, los
formadores de futuros profesores tratan de
imprimir a los profesores que empiezan la
idea de que los profesores buenos son los
profesores reflexivos; se les enseña cómo
adoptar una postura reflexiva en la práctica.
Sin embargo, no se les suele enseñar que en
la vida cotidiana del trato con niños apenas
hay oportunidad para la reflexión, y de esto
no tienen la culpa ni los profesores ni
ninguna otra persona. Más bien es una
característica inherente al hecho de vivir
juntos en interacción constante, lo que no
permite a los profesores reflexionar
críticamente sobre lo que están haciendo
mientras están enseñando. Pero todavía
más problemático es el hecho de que apenas
haya oportunidad de reflexionar
concienzudamente con los compañeros
sobre la práctica y el significado de las
experiencias pedagógicas. Uno de los
desafíos de la profesión de enseñante es
intentar crear esos espacios y
oportunidades. Lo cual, en parte, es un
tema de política profesional.
Estas consideraciones nos llevan a hacer una
distinción inmediata entre la reflexión sobre
las experiencias y la reflexión sobre las
condiciones que conforman nuestras
experiencias y la reflexión sobre
...