Rol Del Educador Del Subsistema De Educacion Inicial En La Detencion De Los Tastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje Dtenciondiscusion

El Docente Como Lider Comunitario

Habilidades que debe tener el docente como líder comunitario.

Todo docente debe ligarse de alguna manera la comunidad si se quiere lograr la triada escuela, familia y comunidad. Dentro de las habilidades que debe poseer este docente está la de saber hacer llegar su mensaje sin manipular a los demás, respetando y escuchando siempre las opiniones ajenas. Además debe ser activo, nunca esperar que las cosas le lleguen a la mano, simplemente salir a buscarlas como todo buen líder. Este docente debe poseer la habilidad de ganarse la confianza de los demás a través de su propio accionar justo y sincero, debe demostrar con hechos todo aquello que dice con sus palabras. También debe ser empático y poseer conocimientos integrales de manera que siempre este a la vanguardia en todo aquello que beneficie a la comunidad, es muy importante que posea conocimientos de las leyes y capacidad para tomar buenas decisiones. Todo docente que sea líder comunitario debe tener la habilidad de establecer ese contacto cálido con los demás que de alguna manera le abrirá muchos caminos y puertas, debe tener una misión una visión y unos valores bien definidos, también una moralidad y reputación intachables ya que esto le dará respeto y credibilidad. Debe poseer la habilidad para incentivar la cohesión grupal, debe poseer la habilidad de manejar y resolver conflictos, debe saber planificar, organizar, coordinar, programar y orientar aquello que tenga que ver con la escuela y la comunidad. Y por supuesto debe estar dispuesto a formar a aquellos líderes de nuestro futuro con vocación y total responsabilidad.

La República Bolivariana de Venezuela, necesita de un ejército de hombres y mujeres, educadores con claridad en su papel transformador y constructor de un nuevo país, pues tiene en sus manos el elemento primordial, la materia prima que hay que elaborar para desarrollar a la nación venezolana y crear el ambiente humano de solidaridad, hermandad y participación en la búsqueda de soluciones a los problemas de Venezuela. Nunca antes las comunidades se vieron tan tomadas en cuenta en cuanto a servicios de salud y educación, las escuelas bolivarianas, barrio adentro(salud),misiones Ribas y Sucre, Mercal(abastecimiento y alimentación), pero falta el contacto directo de los docentes con los padres y líderes comunales, hay mucho que hacer para dar el gran salto de la unidad popular para el conocimiento y la creación de un muro de defensa a las escuelas que saquean y destruyen las personas sin conciencia social, excluidas todavía. Por esa razón, es impostergable que en la universidad tradicional, se desarrolle la constituyente universitaria, se cambien la prensa de estudios y se adecuen al llamado histórico de defender la patria, construyéndola para las mayorías. Importancia del diagnóstico para la elaboración y ejecución de los proyectos comunitarios.

El diagnóstico es importante porque nos permite conocer la realidad que se quiere transformar para así poder analizar y priorizar las problemáticas que afectan a una comunidad, los recursos con los que se cuenta y las oportunidades de desarrollo que posee la misma. El diagnóstico comunitario da una especie de base científica sobre la cual trabajar, realizar un plan de acción, un presupuesto, ejecutar y por supuesto supervisar. Si no se diagnostica se corre el riesgo de no atacar directamente la problemática que más aqueja a una comunidad y simplemente actuar sobre cosas cuya importancia es menor, afectando así el pleno desarrollo que se quiere. La importancia del diagnóstico recae en que para poder actuar sobre algo primero se debe conocer ese algo, es por esto que se recomienda un diagnóstico participativo donde sean los propios miembros de la comunidad quienes lo realicen ya que son estos los que poseen mayor conocimiento de su realidad pero para esto deben recibir una orientación

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