Trabajo Individual

INTRODUCCION

Con este trabajo resolveremos algunas preguntas y el manejo del campus virtual y de la página del cada curso. Como se envía un mensaje al tutor, para que sirve el wiki y como explorar el campus virtual.

De igual forma aprenderemos cuantas unidades conforman nuestro modulo y sus respectivos nombres de cada uno.

1. El número de unidades del curso y sus nombres:

a. Tres (3): Introducción a la filosofía; Historia de la filosofía antigua; Teología de los primeros filósofos griegos.

b. Cinco (5): Contenidos, fase de reconocimiento, en los umbrales de la filosofía accidental, los primeros pensadores griegos, el nuevo epicentro del pensamiento filosófico: El hombre, Evaluaciones finales.

c. Tres (3): En los umbrales de la filosofía accidental, La escuela pitagórica y El nuevo epicentro del pensamiento filosófico: El hombre.

d. Cuatro (4): Contenidos, fase de reconocimiento, en los umbrales de la filosofía accidental, los primeros pensadores griegos, el nuevo epicentro del pensamiento filosófico: El hombre

R. C

2. Explique de forma clara y concreta, la manera de enviar mensajes al tutor y a los demás miembros del curso, de tal forma que una persona que no conozca la plataforma lo pueda comprender y hacer fácilmente.

R.

Ingresa a la página de la universidad e ingresas tu clave.

Ya en la página del campus virtual, seleccionamis cursos virtuales y escoges tu curso

Ya en la página del curso en la parte derecha dice correo interno y das clic en redactar,

Das clic en contactos y seleccionas si el mensaje es para el tutor o algún compañero,

3. El portafolio de trabajo grupal “wiki” se utiliza en el curso para:

a. Guardar los documentos y producciones intelectuales del grupo, que sirven como memoria del mismo, así como de material de estudio y preparación.

b. Presentar los trabajos al tutor.

c. Chatear con los compañeros del curso y/o grupo colaborativo.

d. Generar un espacio para la formulación, desarrollo y evaluación de los proyectos del curso.

e. Todas las anteriores.

R. d

4.

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