“la educación preescolar en Venezuela”

Durante el III semestre, se ha cursado fase de LA ESPECIALIDAD, con la tutora Geagni Guerrero, el cual su propósito fue brindar la oportunidad al participante de adquirir, perfeccionar y consolidar conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y competencias profesionales orientadas a la administración efectiva de los procesos de enseñanza y aprendizaje, mediante las siguientes unidades:

I Unidad se trató, de “la educación preescolar en Venezuela”, donde se realizó una socialización del tema a través de material recopilado de revistas, periódicos, libros, entre otros. Donde cada grupo efectuó una hemeroteca.

II Unidad, “Bases fundamentales de la Educación Preescolar” durante esta unidad se realizó un fórum a través de pequeños grupos y de allí resaltaron ciertas inquietudes de las compañeras, así intercambiando ideas de los distintos currículos de educación inicial tales como: del 2005, 2007 y la nueva guía pedagógica.

La III unidad se trató del “perfil del docente de preescolar”, en cual se realizó un mapa conceptual y se ejecutó un breve dialogo sobre el tema.

IV unidad nos habla del “ambiente de aprendizaje” a través de un cuadro resumen cada grupo explico que dicho ambiente se estructura en 4 dimensiones como: física, temporal, funcional y relacional.

Con respecto a las unidades V y VI se dialogó sobre la evaluación y la planificación en el preescolar, las cuales se interpretaron los currículos antes mencionados.

La unidad VII se trata sobre un pequeño resumen de las pasantías ejecutadas durante esta fase, las cueles iniciaron el 11/11/2013 y culminaron 06/12/2013. Con respecto a la mía fueron iniciadas en el CEI Alto Barinas Sur. Siendo mi residencia y lugar de trabajo el Municipio Pedraza, donde un grupo de cursantes del mismo semestre pero de secciones distintas acudimos a las instalaciones de la UPEL para solicitar la reubicación de nuestras pasantías para el Municipio Pedraza. Donde la tutora Geagni Guerrero estuvo de acuerdo a nuestra solicitud expresando no tener problemas para visitarnos conjunto la otra tutora.

Luego de ingresar al CEIN “Don Andrés Bello”, la directora Aracelis Tovar nos ha recibido con gran cariño y buena atención, donde me incorporo con la docente Mirsa García, quien para el momento contaba con su respectiva planificación, la cual me la facilito sin ningún problema; además se involucraron actividades extra cátedras motivadas a la semana central de educación inicial, alimentación, abrazo en familia, y navidad.

Muy agradecida y esperando que para las próximas pasantías se nos permita realizar en nuestro Municipio, ya que es nuestro lugar de residencia y lugar de trabajo, para que de esta manera se de manera

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