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Ficha lectura Brindis con el Inca: La abstracción andina y las imágenes coloniales de los queros.

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Enviado por   •  10 de Junio de 2018  •  Resúmenes  •  348 Palabras (2 Páginas)  •  7 Visitas

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Ficha de lectura

Alumno:  Samanta Tapia G.

Curso:   Sociología IV
Materia: Formación Social del Ecuador. 

Título:

Brindis con el Inca: La abstracción andina y las imágenes coloniales de los queros.

Autor:

Thomas Cummis

                     

 Datos del autor:       

Es un experto líder en el diseño de organizaciones de alto rendimiento y cambio estratégico. Ha publicado más de 20 libros, incluido el Manual de desarrollo organizacional y Desarrollo organizacional y cambio, y más de 60 artículos. Recibió los mejores premios en papel en 1990 y 1994, y en 2007 recibí un Premio al Libro del Año de la Academia de Gestión de Recursos Humanos.

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País, ciudad y lugar de consulta:

Lima: UNMS, Fondo Editorial: Embajada de los Estados Unidos de América: Universidad Mayor de San Andrés (2004)

Resumen:

El autor estudia la mercantilización de las cosas andinas, y expone que los principales productos fueron la coca, la chicha y los queros, la coca se aumentó su consumo en un 50%, y tenía una íntima relación con las minas, ya que los principales consumidores eran los trabajadores de allí, que compraban este producto y que dio una gran riqueza a los españoles, la chicha fue otro producto relacionado con las minas, ya que los principales consumidores eran ellos y se dio como el mal de los andinos: la embriaguez, y por último los queros, que el autor estudia su simbología, sus transformaciones, sus estilos, sus usos.

Palabras y expresiones clave:

Queros, aquillas, Iconografía, chicha, coca.

Relación  con  la  materia  del  grupo:

Se relaciona con la materia debido a que habla acerca de los Incas, y como influyo la conquista Española en su vida, su cultura y demás.  Así que se relaciona con la Unidad  I  Las  formaciones  sociales  que  precedieron  a  la  colonización  españolas y la Unidad II De  la  conquista  a  la  modernidad  barroco.

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