Historia De Zacapa
Enviado por jchagui • 3 de Septiembre de 2013 • 209 Palabras (1 Páginas) • 499 Visitas
Este método de enseñanza se caracteriza porque la persona que ejerce la función de formador o de docente, comunica a los alumnos un conjunto de conocimientos específicos, en un contexto totalmente controlado, desde el punto de vista de espacio y de tiempo.
Algunas de sus características son:
El predominio directivo por parte del docente relegando al alumno a un segundo término. El alumno tiene un rol totalmente pasivo.
El acento en la persona física del formador así como en el método que utiliza.
El carácter presencial y el abuso de la expresión oral.
En definitiva, una escena en la que el formador expone oralmente y los alumnos escuchan y toman apuntes.
Se trata de una estrategia ampliamente utilizada, prácticamente sin rivales, tanto en el ámbito laboral como fundamentalmente en el académico. Es una estrategia muy recurrente en estudios superiores y universitarios.
Algunas ventajas (según Núria Rajadell Puiggròs. Los procesos formativos en el aula. Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Ver Anexo I) de esta técnica son las siguientes:
Rapidez en la transmisión de la información.
Fácil estructuración de los contenidos.
Gran cantidad de información en un tiempo relativamente breve.
Prácticamente no requiere recursos.
Sin embargo es necesario presentar algunos de los inconvenientes (según la misma autora) que hacen patente que esta estrategia no sea la más óptima para todos los contextos, personas o contenidos:
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