Historia Del Ibdependencia
Enviado por carlosgrave1022 • 28 de Febrero de 2014 • 262 Palabras (2 Páginas) • 295 Visitas
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Asignatura: Problemas de aprendizaje en primaria en la región Docente: Juan Carlos García Salas Grupo: 8-3 Fecha:
09-03-13
Alumno: A. Paterno A. Materno Nombre (s) Clave del trabajo AC Sistema Educativo Finlandés
GRAVE ÁLVAREZ CARLOS LUIS
INSTRUCCIONES: Escribe en la tabla lo que se solicita en cada uno de los apartados a partir del video “Sistema Educativo Finlandés”
Lo que considero que sería conveniente aplicar en nuestro sistema educativo Problemas existentes en nuestro Sistema Educativo que se abatirían
Seguimiento educativo, desde guardería hasta la universidad. El bajo aprovechamiento de los alumnos.
Enseñanza vocacional. Que el alumno no sepa decidir en tiempo y forma que carrera quiere estudiar.
Establecer reglas educativas claras para los alumnos. La mala disciplina dentro y fuera de las aulas.
Implementar escuelas de tiempo completo. Alumnos mal capacitados.
Sistema educativo basado en el equilibrio de los estudiantes. Alumnos menos centrados.
Trabajo, disciplina y artes tradicionales en todos los niveles educativos. Alumnos menos completos y menos preparados.
Fomentar el trabajo en equipo. Alumnos mal capacitados para poder enfrentar cualquier situación que se le presente en su futuro, ya sea laboral como particular.
Implementación de becas para todos los alumnos. La deserción escolar, ya que el alumno se motiva con esto.
Mejor preparación en las escuelas formadoras de docentes. El pobre desempeño de algunos docentes y el mal manejo de los contenidos.
Clases de apoyo Alumnos menos capacitados y por ende menos preparados.
Poner ayudantes a los docentes. La indisciplina y la carga excesiva de trabajo del docente.
Investigar problemas familiares de los alumnos. La falta de atención en las aulas y el índice reprobatorio de los alumnos.
Transversalidad de las asignaturas. La falta de contextualización o socialización de los contenidos.
Apostar por la innovación. La falta del interés y la desatención por las clases en el alumno.
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