Planeacion De Cristobal Colon

Grupo de práctica: 2° y 3° “B”

Situación de aprendizaje: Cristóbal Colon

Propósito: conocer la historia de Cristóbal Colon

Campo formativo

• Lenguaje y comunicación Competencias

• Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral Aprendizaje esperado

• Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos o eventos, haciendo referencias espaciales y temporales cada vez más precisas.

• Narra sucesos reales e imaginarios.

• Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.

• Intercambia opiniones y explica por qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan sobre un tema.

Aspecto

• Lenguaje oral

Transversalidad.

Campo formativo

• Expresión y apreciación artísticas Competencias

• Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados Aprendizaje esperado

• Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílica, collage, crayones de cera.

• Observa e interpreta las creaciones artísticas de sus compañeros y encuentra semejanzas y diferencias con las propias producciones cuando éstas se hacen a partir de una misma situación.

• Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística.

Aspecto

• Expresión y apreciación visual

Principios Pedagógicos:

• Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje

Evaluación Actividad para empezar bien el día

• Las iniciales

• Lista de cotejo

Modalidad de trabajo

• Situación didáctica Estrategia básica

• El ejercicio de la expresión oral Tiempo y espacio

• 2 jornadas / aula escolar

Fecha

• Activación física

• Actividades de rutina ( fecha, pase de lista y clima)

• Actividades para iniciar bien el día (Las iniciales) Recursos

Jueves 10 de Octubre del 2014

• Dar buenos días al alumno con alguna canción de su preferencia

• Cuestionarlos acerca de ¿Quién es Cristóbal Colon?, ¿Donde han escuchado ese nombre?, ¿Alguien les ha explicado sobre esta persona?, etc.

• Colocar un video sobre la historia de Cristóbal Colon

• Cuestionarlos acerca del video ¿Qué les pareció el video?, ¿Quién fue Cristóbal Colon? ¿de donde era Cristóbal Colon? ¿A dónde llego? ¿Quién lo ayudo?

• Incitar a los alumnos a hacer propuestas para realizar una breve explicación enfrente de los compañeros del jardín para que den a conocer la historia de Cristóbal Colon

• Proporcionar al grupo periódico el cual será utilizado para hacer una gorro de papel periódico como el de Cristóbal Colon y que será decorado al con diversos materiales del gusto de cada alumno que se encuentren en el aula

• Colocar una canción de Cristóbal Colon para poder presentarla el día lunes en donde se realizaran los honores a la bandera y puedan dar a conocer la historia.

Viernes 11 de octubre del 2014

• Activación física

• Actividades de rutina ( fecha, pase de lista y clima)

• Actividades para iniciar bien el día (Las iniciales) • Pizarrón

• Marcadores

• Laptop

• Gafete

• Dialogar sobre la actividad que se realizo ayer

• Cantar la canción de Cristóbal Colon

• Recordar con ayuda de los niños nuevamente la historia

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