Reforma Educativa
Enviado por Juancho_Akita • 17 de Marzo de 2014 • Ensayos • 732 Palabras (3 Páginas) • 278 Visitas
Reforma Educativa
Analizar el documento “Hacia donde queremos ir juntos” Realizar una síntesis y discutir las implicaciones de los acuerdos internacionales. Registrar las conclusiones
Los acuerdos internacionales, son convenios promovidos por instituciones, países o programas para comprometer esfuerzos conjuntos en torno a un fin común y deseable. Nuestro país ha reconocido su responsabilidad en estos acuerdos y los expresa en sus planes y programas de desarrollo. Los acuerdos internacionales en materia educativa más significativos en los últimos años son:
Conferencia Mundial sobre educación para todos realizado en Jomtiem Tailandia, en él acuerda que se debe universalizar el acceso a la educación básica con equidad, promover la adquisición de conocimientos útiles y mejorar las condiciones de aprendizaje tales como nutrición, cuidados médicos, apoyo físico y afectivo. En estos aspectos las autoridades nacionales, regionales y locales deben asumir la responsabilidad.
Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI (informe Delors) en este acuerdo se establece que la educación básica debe incluir a todo el mundo que se encuentre en estado de analfabetismo ya sean estos niños, jóvenes o adultos y que se debe fomentar el deseo de aprender a aprender brindando una educación para toda la vida.
Foro Mundial sobre la Educación celebrado en Dakar, Senegal: en éste se ratificaron los acuerdos de la Conferencias Mundial sobre Educación para Todos, asegurar el acceso de toda la población mundial a la educación básica para el año 2015. Velar por un aprendizaje adecuado a la vida cotidiana. Garantizar parámetros más elevados de aprendizajes en todas las áreas.
Del documento HACIA DONDE QUEREMOS IR JUNTOS extrajimos lo siguiente:
La integración de las dos agendas educativas para recuperar el tiempo pasado y avanzar
Las dos agendas para la educación
La educación latinoamericana se enfrenta a dos desafíos.
Por un lado, debe recuperar el retraso acumulado en el siglo XX para responder a los retos futuros: universalizar la oferta de educación infantil, llegar a toda la población sin exclusiones, especialmente a las minorías étnicas, mejorar la calidad educativa y el rendimiento académico de los alumnos, fortalecer la educación técnico profesional y reducir de forma radical la insuficiente formación de gran parte de la población joven y adulta.
Por otro lado, ha de enfrentarse a los retos del siglo XXI para que de la mano de
una educación sensible a los cambios tecnológicos, a los sistemas de información
y de acceso al conocimiento, a las formas
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