Antiguedad Clasica

>>ANTIGÜEDAD CLASICA<<

Esta lectura nos habla sobre Grecia y Roma y como los niños que tienen trastornos mentales y que son considerados por primera vez fenómenos naturales; el infanticidio, los malos tratos, todo esto eran prácticas frecuentes, a continuación los describiremos más a fondo de que trata:

En la antigua roma y Grecia resaltaban las discapacidades como un trastorno mental, a estos niños los trataban como esclavos, mataban a los recién nacidos si tenían una malformación, también los que les hacían era que los mutilaban para mendigar y los maltrataban.

El autor nos menciona que dentro de la medicina griega suelen citarse los templos de culto al dios de la curación ,esculapio,como el de epidauro del siglo v a.c como autenticas casas de salud anexas a un templo con baños,paseos,procesiones..

Una aportación importante fue de Hipocrates fue quien atribuyo la deficiencia mental como enfermedad de causas naturales lo quiere decir que era una enfermedad y no de castigo de los dioses ni de posesión por los espiritus del mal, también describía diversas discapacidades físicas, como gibosidades por alteraciones del raquis,pie equino y paraplejia.

En la Grecia clásica, se daba el infanticidio ya que se vincula el culto a la salud y a la belleza física.

Platón y Aristóteles consideraban bien el infanticidio, consideran necesario eliminar a los débiles y a los deficientes.

Mientras tanto, en roma la ley de Rómulo consistía en que se pidiera la opinión de 5 vecinos para decidir si los nacidos serian abandonados por sus padres debido a que estos bebes eran débiles o tenían malformaciones. En el siglo I d.C, el infanticidio es una práctica completamente generalizada e incluso, se descubre por primera vez la práctica de mutilar niños y jóvenes para mendigar, crueldad que se infringe tanto a niños no deseados como a nacidos con malformaciones o bajo un mal augurio, se vendían los discapacitados para divertir a la gente, eran ridiculizados por su apariencia física y sus dificultades de habla.

El medico Asclepíades de Prusa hacia tratamientos a enfermos o deficientes. Galeno ya usaba el concepto de rastreo de vías nerviosas y lesiones cerebrales.

<<LA ANTIGÜEDAD>>

Una vez que el padre de familia ha aceptado al niño y lo ha acogido la fraternidad corresponde a la madre el cuidado de este ,lo cría hasta los dos 2 o 3 años ,lo mima, juega con el y le propone un destino glorioso ,la madre recibe a veces la asistencia del padre pero sobre todo de la nodriza y de una ama de más edad que toma mayor parte en la educación del niño , a quien le incumbe non solo velar por la buena salud de los niños de la casa ,sino también ocuparse de sus juegos y darles una cultura .

El niño a los siete años de edad asiste a la escuela pero las niñas se educaban en su casa; en la escuela se practicaba la gimnasia, se aprendía a tocas un instrumento, a cantar y a bailar, también se les daban clases de gramática, lectura y después escritura.

A diferencia de Atenas el niño no abandona totalmente la casa durante varios días, puesto que retorna a ella después de las horas de clases, el hogar es un sitio del que se separa, y el esclavo era encargado de acompañarlo ,de protegerlo contra los peligros de la calle , en Atenas no existía ,al parecer ,una sociedad infantil organizada en grupos solidos de niños de la misma edad.

La paideia ateniense recurre a una disciplina menos homogénea que la educación espartana, también tanto en Esparta como en Atenas, el niño crece bajo la inculcación de las virtudes ejemplares.

En los llamados días festivos se mostraba una enseñanza grande y es que se prestaba la socialización y en ella la riqueza cultural. Los niños eran educados con grandes ejemplos, de filosofía que aún no estuviesen comprobadas

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