Arte

Objetivo:

 Definir el significado de la semiótica y sostener la importancia histórico-cultural del arte.

Procedimiento:

1. Leímos la explicación del tema 2 “Semiótica y fuerza histórico-cultural del arte”.

2. Al finalizar con nuestra lectura, realizamos la actividad que asigno el maestro Efraín.

3. Al finalizar con la tarea la pasamos a la rúbrica correspondiente a esta actividad.

4. Llenamos los datos del cintillo y nos encargamos de cubrir cada uno de los apartados que pide la rúbrica.

Resultados:

El Hermitage en Pontoise (1867)

 Kant: EL cuadro se ve de forma proporcional, las tonalidades que este tiene hacen contrastes y las personas son simétricas al tamaño de las casas.

 Hegel: La obra nos parece que es del siglo XIX en algún pueblo del continente Europeo, ya que el tipo de arquitectura que tienen las casas dan dicha impresión, de igual forma la vestimenta de las personas que complementan la obra.

 Plinio: Esta obra de arte la comparamos con El Louvre, mañana brumosa (1901), nos pareció que se ubica en el mismo continente en una ciudad diferente con más población.

 Semiótica: Para nosotras represento un espacio de tranquilidad, paz y naturaleza.

El Louvre, mañana brumosa (1901)

 Kant: Esta obra esta proporcional en todas sus dimensiones ya que los edificios que están al fondo, hacen ver a la obra una fotografía.

 Hegel: Las tonalidades que usa esta obra son rojizos. En relación a la estación otoñal que esta representa.

Se puede apreciar que es a principios del siglo XX en alguna bella ciudad de Europa.

 Plinio: Comparamos esta obra con Puente de Charing Cross (1890), parece una ciudad con distintos paisajes, puesto que en esta obra se puede apreciar a simple vista el cambio de estación de los árboles.

A diferencia del Puente de Charing Cross (1890), se ve que hay menos flora debido a que hay más población.

 Semiótica: Presenta el cambio de una estación, con un escenario romántico, un lugar en donde reflexionar y despejar la mente.

Puente de Charing Cross (1890)

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