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Cadena De Favores

Alberto_3331 de Diciembre de 2013

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En una escuela, un grupo de 7° grado tiene un nuevo maestro. El primer día de clase les habla a los alumnos sobre puntualidad, que para él es sinónimo de respeto y les da como tarea que cada uno proponga alguna acción cuya consecuencia sea mejorar el mundo.

Uno de los alumnos le pregunta al maestro qué hace él para mejorar el mundo, y la respuesta es llegar puntualmente a su trabajo para sus alumnos y estar ahí, dándoles lo que tiene para ofrecerles, todos los días. (Coherencia y congruencia entre lo que pide y lo que hace, lo que da credibilidad y confianza)

El chico vive solo con la madre que es alcohólica y está intentando recuperarse de su adicción, sin lograrlo. Algunos días trabaja doble turno para mantener su casa.

Cuando el chico vuelve de la casa, invita a un muchacho de la calle a comer a su casa y lo deja dormir en la cochera. Su madre vuelve cuando ya está durmiendo , no se entera de esto y además se alcoholiza.

Al día siguiente el hijo le dice que su amigo se va a bañar y va a desayunar con ellos, además de reclamarle que se haya alcoholizado la noche anterior. Él se ocupa de buscar las botellas y vaciarlas en la pileta. La madre no presta mucha atención y cuando ve al extraño se asusta y lo echa sin poder escuchar .

La madre va a conversar con el maestro reclamando que les está enseñando ya que el hijo llevó un desconocido a su casa. El maestro le sugiere que hable con su hijo.

En la escuela cada niño expone su propuesta . Trevor propone que cada persona haga 3 favores grandes, importantes, a tres personas diferentes, a cambio de nada, sólo con el compromiso de que cada uno de ellos haga lo mismo, un favor importante a 3 personas.

La madre entra en la cochera de su casa y encuentra a este muchacho al que su hijo dio cobijo arreglando un camión que hace rato no funcionaba. Le dice que lo hace porque así va a poder venderlo mejor.

La mujer se da cuenta que tiene los brazos marcados de drogarse a lo que el muchacho responde que sólo quien está en la calle sabe a lo que se expone y hace lo que puede para soportarlo. Acaba de conseguir un trabajo y un lugar dónde vivir y quiere mejorar su vida y es gracias a lo que hizo Trevor.

Cuando Trevor lo va a visitar a su nueva casa se hace negar porque está drogado nuevamente. Trevor cree que su propuesta no está dando resultado y se siente muy decepcionado.

Otro de sus propósitos es en relación a que su maestro y su mamá se conozcan y formen pareja. Les arma una cita y desde ahí comienzan a entablar una relación que lentamente prospera hasta que ella busca tener intimidad con él. El tiene cicatrices en su cuerpo y se niega a un acercamiento físico.

Finalmente accede y se siente totalmente aceptado.

Trevor le comenta que tiene miedo de que vuelva su padre, ya que se alcoholiza junto con su madre y no sólo lo desatienden , sino que la golpea.

La madre de Trevor , cuando comienza su relación con el maestro, deja de tomar alcohol. Se siente contenida, con motivación para estar bien, amada .

Lo que Trevor tanto temía , sucede. Llega el padre prometiendo que todo va a estar bien y la madre lo acepta. El maestro se va.

En un encuentro casual con la madre de Trevor le dice que se está equivocando, que las cicatrices de su cuerpo se deben a que su padre, también alcohólico le pegaba a la madre y que en un momento lo roció con líquido en el garage de su casa y le encendió un fósforo. Aún recuerda los ojos de satisfacción de su padre. De ahí sus cicatrices.

La madre vuelve a su casa y le pide al padre de su hijo que se vaya. Éste se niega y se enoja con el hijo porque tiene la música muy fuerte, cosa que hace para no escucharlos discutir, y quiere entrar a su cuarto para golpearlo.

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