Como es que se Representan la tierra y se orientan en el espacio terrestre. Aplican coordenadas simples para localizar lugares.

PRUEBA DE HISTORIA – TERCER AÑO.

NOMBRE: ___________________________________________ FECHA: ____________________

PUNTAJE IDEAL: 48 Puntos        PUNTAJE OBTENIDO: _______ NOTA: ________________________

OBJETIVO: Representan la tierra y se orientan en el espacio terrestre. Aplican coordenadas simples para localizar lugares.

1. Nombra las 2 formas de representar a la tierra. (4 pts.)

1. _______________________________

1. _______________________________

1. Encierra en un círculo la letra de  la alternativa correcta. (10pts.)

1. El plano es:

1. Una forma achatada de representar a la tierra.
2. Un dibujo de un lugar, visto desde arriba, en tamaño reducido.
3. Un dibujo plano para ver toda la tierra.

1. El globo terráqueo es:

1. Una de las formas de representar la Tierra lo más cercano posible de la realidad.
2. Un dibujo de un lugar, visto desde arriba, en tamaño reducido.
3. Un dibujo plano para ver toda la tierra.

1. El Planisferio es:

1. Una de las formas de representar la Tierra lo más cercano posible de la realidad.
2. Un dibujo de un lugar, visto desde arriba, en tamaño reducido.
3. Una representación plana de toda la tierra y se pueden observar de una sola vez todos los continentes y océanos.

1. Todas las formas de representar a la tierra tienen las siguientes características:

1. Sirven para orientarnos y usan símbolos.
2. Sirven para ubicar países solamente.
3. Sirven para saber el tamaño de los lugares.

1. Para facilitar la ubicación de lugares en la superficie terrestre se ha creado una cuadrícula formada por líneas imaginarias llamadas:

1. Puntos cardinales.
2. Coordenadas geográficas.
3. Rosa de los vientos.

1. Escribe el nombre de los hemisferios y los paralelos principales.(14 Pts.)

         [pic 1]

1. Completa los rectángulos y dibuja el meridiano que divide la Tierra en dos, coloca el nombre de este meridiano y los nombres en los que divide la Tierra. (10 Pts.)

                                    [pic 2]

1. Observa la red cartográfica. Luego, realiza las actividades.

a. Dibuja un barquito en los siguientes lugares:

1. Donde se junta el meridiano 40 este y el paralelo 40 sur.

2. Donde se junta el meridiano 100 oeste y el paralelo 50 sur.

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