Conociendo la expansión europea y las bases del mundo colonial
Enviado por valentinogabriel • 17 de Octubre de 2022 • Ensayos • 351 Palabras (2 Páginas) • 324 Visitas
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01
TITULO: Conociendo la expansión europea y las bases del mundo colonial.
GRADO Y SECCIÓN | 2° A-B-C-D | DURACIÓN | Del 17 al 21 de octubre. |
PROPOSITO | Elabora explicaciones históricas sobre la expansión europea. | ||
EVIDENCIA | Elabora explicaciones históricas sobre la expansión europea a partir de la formulación de preguntas y utilizando términos históricos. | ||
INSTRUMENTO DE EVALUACION | Lista de cotejo. |
1.- Leen las páginas 120-121-122-123 del texto escolar de CCSS de segundo de secundaria.
2.- Resuelven en sus cuadernos las siguientes preguntas:
La expansión europea | |
¿Cómo influyeron la peste negra y la caída de Constantinopla en la crisis comercial y económica de Europa del siglo XV? | Influyó en lo que era la economía en Europa. Explicación: La Caída de constantinopla ocasionó que la mayor parte de las rutas comerciales que comunicaban a Europa con Asia, estaban bloqueadas, lo que restringió el comercio de los países Europeos |
¿Por qué las razones ideológicas también impulsaron a los europeos a expandir sus dominios? | La principal razón ideológica que impulsó a los Europeos a expandir sus dominios fue la doctrina imperialista de la época, y a nivel económico por la doctrina mercantilista. En ese momento, los europeos se fueron a la búsqueda de rutas alternas de comercio dada la coyuntura |
¿Cuáles fueron las razones principales de las exploraciones chinas? | Se denominan expediciones científicas, a una serie de viajes financiados por distintos países |
3.- En equipos de trabajo elaboran el mapa de las rutas seguidas por europeos, portugueses y chinos.
4.- TIEMPO DE METACOGNICIÓN:
¿Qué aprendí? Sobre la expansión europea
¿De qué me sirve lo aprendido? Me sirve para mi vida cotidiana
LISTA DE COTEJO PARA AUTOEVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN | SI | NO | OBSERVACIONES |
Asisto con responsabilidad a la clase, es decir cumplo con estar atento y seguir la secuencia que brinda la docente para el logro de la competencia prevista para esta actividad. | x | ||
Muestro respeto por las normas de convivencia en el aula. | x | ||
Participo de la clase de manera activa respondiendo las preguntas dejadas por la docente. | x | ||
Utilizo de manera responsable el tiempo asignado para cada actividad. | x | ||
Mi trabajo en equipo se da con el debido respeto y responsabilidad, considerando en su elaboración, orden, limpieza, creatividad. | x |
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