Cuadro De Escuelas Estatutarias

ESCUELAS ESTATUTARIAS.ITALIANA:

FRANCESA: (siglo XVI)

HOLANDESA XVII

FRANCESA XVIII

Bártolo de Sassoferrato es uno de sus principales exponentes. Ellos clasificaban las leyes en :

a)Territoriales

b) Personales Escuela eminentemente territorialista que tuvo como uno de sus principales exponentes a Bertrand D´Argentré Escuela territorialista, reflejo de la guerra de independencia contra España que finaliza con la Paz de Westfalia. principales exponentes son Christian de Rodenburgh y Pablo Voet

Los tribunales en Francia tomaban la opinión de Louis Froland para resolver sus casos

Características:

• Es una escuela eminentemente casuística

• Establecen que la naturaleza de la ley va a determinar si tiene o no efecto extraterritorial

• Solucionaban los problemas según lo más justo

• Principio de la territorialidad del derecho

• Utilizaban el método de solución de especies y no a una regla general Características

• División de los estatutos reales y personales

• Se fundamenta en la territorialidad con acepción usa la extraterritorialidad de forma limitada

• El estatuto real es la regla y el estatuto personal la acepción Características

• Diferencia de religiones lo que causa problemas en materia de matrimonio

• por el gran comercio se veían obligados a aplicar la ley extranjera

• Clasifica los estatutos en reales y personales depende de las formas y solemnidades de los actos Características

• Dividían los estatutos en personales, reales y mixtos

• El tomaba en cuenta la voluntad y la capacidad se usaba la ley de domicilio.

• El considera que las personal es lo principal y el real (bienes) accesorios

•

Merito:

Fue la más elaborada y cuyos principios y normas se mantienen hasta el día de hoy, sobretodo su diferencia de fondo y forma. Merito:

Lo importante de la escuela francesa es su diferencia entre estatutos personales y reales. Merito:

la Holandesa que ha tenido influencia en la escuela

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