Descripción De La Escuela De La Administración Por Costumbre O Empírica

CAPITULO I

1.-DESCRIPCIÓN DE LA ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN POR COSTUMBRE O EMPÍRICA

1.1.- DEFINICIÓN

De acuerdo con la obra Management: Tasks, Responsibilities, Practices (1974) de Peter Drucker nos dice : “es aquella que se caracteriza por seguir patrones preestablecidos, pues es imitativa, al tomar como base la experiencia para regular la acción”

Esta corriente se caracteriza porque sus integrantes basan sus estudios en la experiencia y en la observación con la finalidad de encontrar que es lo que está funcionando bien o mal en las empresas.

1.2.- CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA POR COSTUMBRE

 La administración por costumbre es sencilla y actualmente se emplea con bastante frecuencia porque proporciona una sensación de seguridad, es decir quieres son partidarios de esta corriente aplican lo de “más vale viejo porGconocidoGqueGnuevoGporGconocer”.

 Sobre lo anterior, este punto de vista analiza la administración mediante el estudio de experiencias, algunas veces con una forma de impartir conocimientos.

 Se asienta en la premisa de que el estudio de los éxitos y errores de las administradores en casos individuales, así como los intentos de por resolver problemas específicos, permite que los alumnos y administradores lleguen en cierta forma a comprender y a aplicar técnicas eficaces en situaciones análogas.

 Nadie podrá negar la importancia de analizar la experiencia del pasado aunque la administración, al contrario del derecho, no es una ciencia que se base sus precedentes, y son escasas las probabilidades de que en un futuro surjan situaciones extremadamente iguales en el pasado.

 Recurrir en exceso a la experiencia del pasado y a los antecedentes no depurados de la solución de problemas administrativos, implica el peligro de optar por una solución inapropiada e inoperante y que posiblemente nos cueste mucho más en tiempo y en recursos.

1.3.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ESCUELA ADMINISTRATIVA EMPÍRICA

Según Ernest Dal

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e y su método empírico nos dice: “Esta corriente se caracteriza por la ejecución de las tareas administrativas basándose por el pasado reciente, la costumbre o la tradición”.

Su objetivo es evitar errores tomando como base el pasado.

Lawrence Appley, en su libro The power of positivonaction afirma: “la experiencia es el factor fundamental que convierte a una persona en un administrador, por tanto, se estudia a la administración por medio de análisis de experiencias”

Se realiza ese estudio con la intención de obtener generalizaciones, es decir, se destacar los factores que originan éxitos o fracasos para brindar enseñanzas a quienes están interesados en aprender.

Lawrence

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