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Diego Rivera


Enviado por   •  27 de Agosto de 2012  •  1.246 Palabras (5 Páginas)  •  508 Visitas

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Nombre: Mónica Janeth Ocampo Castrillón C.C. 1128388016Curso: Introducción a la historia del arteUniversidad de AntioquiaDiego Rivera y el arte revolucionario en México.Como ya se sabe Diego Rivera fue un personaje muy influyente para elmexicano del siglo XX, hizo parte del partido comunista mexicano e hizomurales que lo caracterizaron como el percusor de la cultura moderna enAmérica Latina (en el caso mexicano), ciertamente Diego Rivera secaracterizó por ser una persona polifacética, sus murales nuncaestuvieron exentos de despertar polémica y sus relaciones con suscolegas no tuvieron pocas riñas.De modo que si Rivera fue un personaje polémico ¿cómo desempeñó esafaceta? y ¿quién fue el Rivera revolucionario?Entonces lo que se propone el presente ensayo es hacer un acercamientoa la persona de Rivera como un artista revolucionario o en otras palabrascomo un personaje que revolucionó en su tiempo la forma de ver el arte.Para resolver este problema se consultaron trabajos escritos alusivos alartista como autobiografías, biografías sobre el artista y textos de artesdel siglo XX.Aunque Rivera fue un artista que hizo pinturas del folklore mexicano nofue del todo alejado del arte europeo, antes de empezar a pintar muralesestuvo integrado con el cubismo europeo, al estudiar en Europa triunfócon sus pinturas. Ya cuando llegó a México comenzó a mostrar su facetavanguardista, los artistas que participan en las vanguardias dejan atrássus huellas a seguidores que continúan sus principios o sus conceptosestéticos pero también a otros que lanzan furibundas críticas y queintentan acercarse con otro arte a la cabeza del pelotón; en la cunetaquedan los que en lugar de mirar hacia delante miran sólo hacia símismos y los que vuelven la cabeza hacia atrás con ojos añorantes;también hay que contar con aquellos que yendo a la cabeza, con lavanguardia o cerca de ella, quedan apresados por la fuerza del poder queintenta dirigir el curso de la práctica artística hacia uno u otro lado.

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Diego Rivera, por supuesto tuvo las características de un artistavanguardista, fue tanta su innovación que podría afirmarse que fue unrevolucionario en todo el sentido de la palabra pues, como se verá másadelante, para él el arte tiene que permanecer independiente sinsometerse a ninguna ideología (como la comunista que criticó en suManifiesto).Después de regresar de España, Rivera se informa de losacontecimientos políticos y sociales que convulsionan su país a través de

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Guasch, Anna María y Sureda Joan.

La trama de lo moderno.

Madrid: Akal, 1987, 248 p.

amigos mexicanos, que viven en el exilio en Madrid o en París. AunqueMéxico se encuentra al borde del caos y la anarquía, Rivera estáentusiasmado con la idea de un México sacudiéndose el yugo colonial, deun México devuelto al pueblo mexicano, como proclama el héroe popular revolucionario Emiliano Zapata en su “Manifiesto a los mexicanos”. Lasleyendas de su patria mexicana y las indagaciones sobre susantepasados se aprecian especialmente en

Paisaje zapatista- El guerrillero

, pintado después de entrevistarse en Madrid con compatriotassuyos.

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En enero de 1922, seis meses después de su regreso de Europa, Riverase dispone a pintar su primer mural,

La creación

, en la Escuela NacionalPreparatoria, sita en el antiguo colegio de San Ildefonso en Ciudad deMéxico. Los murales de la Escuela iban a ser comienzo y piedra de toquedel llamado renacimiento de la pintura mural mexicana. Mientras variospintores se ocupan de las paredes del patio o claustro, Rivera se pasa unaño preparando su versión de un fresco experimental en el anfiteatro dela escuela. En esta obra, exactamente igual que en casi todos los muralesque le seguirían, el artista, diestro dibujante, realiza los bocetospreparatorios con carboncillo y lápiz rojo, a imitación de los maestros delCinquecento italiano. Mientras en los cuadros que pinta después de superiplo europeo el tema dominante es la vida diaria en México, Riveraplasma en este mural motivos cristiano-europeos, en los que el animadocromatismo mexicano contrasta con los distintos tipos humanos deMéxico. Es una obra en la que parecen estar presentes elementosestilísticos “nazarenos”, para cuya representación fue muy útil al pintor su estudio del arte italiano. Su lenguaje pictórico se transformará en losmurales que siguen, adquiriendo una orientación política, cosa que aúnno se aprecia en esta primera obra mural. Pero en las que le siguen,realizadas en la Secretaría de Educación Pública, las formas del idealclásico

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