Doctrinas Éticas

Actividad Integradora. [pic 1][pic 2]

[pic 3]

Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria 7: Unidad Oriente

Equipo:9

• María Fernanda Colorado Rodríguez #6
• Fernando Isaí González Castillo #13
• Esteban Alberto Hernández Corpus #19
• Mariana Hernández Salinas #20
• Brisa Argentina Millán Cerda #26

Grupo: 101

Materia: Español I

Maestra: María Sifuentes

Lugar: San Nicolás de los Garza, N.L

Fecha: 30 de Agosto del 2015

Problema

Entre Manuel y Roberto hay mucha tensión ya que Manuel no quiere aceptar a Roberto como su padre, además de que Roberto tiene malas influencias y es la causa de que falte a la preparatoria; también Roberto es muy duro con su hijastro ya que él es que paga su educación y no quiere que sea un mal estudiante.

Manuel no tiene el mismo nivel del habla ya que Manuel usa modismos y su lenguaje es vulgar (y lo mejor sería un nivel del habla igual entre emisor y receptor).

Emisor: Roberto

Receptor: Manuel

Mensaje: Roberto hablaba con su hijastro Manuel ya que sus calificaciones son bajas y no asiste a la preparatoria, pero Manuel esta indispuesto a mejorar.

Conclusión del equipo

Pensamos que tienen que comunicarse con el mismo nivel de habla, de una forma adecuada para que los dos puedan comprenderse, siempre recordando mostrar respeto entre sí. También deben evitar el uso de modismos para que sus palabras sean más claras, así como no subir el tono de voz, ya que no hay necesidad de asemejar que la plática es una discusión. Deben tener la conversación cuando los dos estén en un momento de tranquilidad y procurar que su alrededor sea un ambiente pacífico.

Mejor solución

Nosotros decidimos que ninguna solución estaba totalmente completa, así que juntamos la solución del equipo 2 y la nuestra, con las cuales obtuvimos lo siguiente:

Tanto Manuel como Roberto tienen que comunicarse de manera adecuada, es decir, con el mismo nivel del habla, hablando con claridad, procurando el respeto entre ellos, evitando modismos y alzar la voz, además manteniendo un ambiente pacífico. Un factor que mejoraría la comunicación sería que Roberto utilizara la función apelativa para lograr hacer cambiar la forma de pensar de Manuel y que ambos se pongan en el lugar del otro, es decir siendo empáticos.

Conclusiones personales

Fernanda: El nivel del habla, el ambiente, el contexto son básicos al querer comunicarse ya que así podemos evitar problemas como el anterior, además de hacer que el mensaje llegue al receptor de manera clara y persuasiva.

Mariana: Ahora sé que para mantener una buena comunicación debe de ser claro el mensaje para que el receptor pueda entenderlo bien y haya una buena retroalimentación, además de que deben utilizarse las funciones del lenguaje correctamente; como en el ejemplo, si Roberto quería convencer a Manuel debió de ser más persuasivo en la manera en que le emitió el mensaje.

Brisa: Esta actividad nos permitió darnos cuenta de cómo dependiendo del uso que se le dé al modelo de la comunicación o del habla, se pueden malinterpretar ciertos mensajes, por ello es necesario expresarnos en un ambiente tranquilo, utilizando de forma correcta las funciones del lenguaje, y que tanto el emisor como el receptor sepan escuchar, para poder recibir una buena retroalimentación y no generar conflictos.

Esteban: Lo que me hace entender este trabajo es que cada quien podrá tener su propio modo del habla, pero a la hora de decir algo con alguien que no tiene el mismo modo de comunicación, es que se debe llegar a un acuerdo para llegar a un modo de hablar neutro entre el de las dos personas o más, por así decirlo. Eso ayudará a la comprensión de los mensajes.

...