ESCUELA PREPARATORIA INSTITUTO ANTONIO PLANCARTE DIRECCION GENERAL DE BACHILLERATO
Enviado por ferchisdelhado • 30 de Marzo de 2017 • Ensayos • 485 Palabras (2 Páginas) • 186 Visitas
ESCUELA PREPARATORIA
INSTITUTO ANTONIO
PLANCARTE
DIRECCION GENERAL DE BACHILLERATO
ENSAYO
“LA TEORIA LATINOAMERICANA
DEL DESARROLLO”
PRESENTA: FERNANDO DELGADO GARCÍA
UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESM
31 DE ABRIL DE 2017
MORELIA, MICH
Esta teoría empieza con una reflexión sobre el pasado, sobre lo que provoca una crisis y como se globalizo el modelo neoliberal, y la etapa actual ofreciendo caminos que nos hagan superarla, tomando como base el caso mexicano.
Para entender el concepto de desarrollo, el autor nos habla de Francois Perrouix quien decía que el concepto de crecimiento es un instrimento útil pero obscuro por sus problemas de medición que aumentaban el caso de países subdesarrollados ya que existían varios sectores que están atrasados en composición con el ser moderno de la economía.
El autor hace incapie en los años de la gran depresión en america latina que abarcaron el siglo XIX y el pasado donde solo se beneficiaban a los exportadores controlado por el capital extanjero y ese crecimiento no era bien equilibrada ya que solo se daba lo minimo a la parte del sistema productivo. Con el modelo neoliberal, la historia se repite pero no hay crecimiento, ya que aunque de igual manera nos estamos equilibrando, no vamos más alla de eso.
Lo que yo entendí de lo que quiere expresar el autor Arturo Guillen es que un país desarrollado no hay crecimiento, y en los países subdesarrollados tampoco lo hay, ya que el poquito o casi nada crecimiento que puede haber en estos países esta relacionado con el crecimiento del país desarrolado
Un país subdesarrollado localizado en la periferia de un país desarrollado, el crecimiento del primero depende del crecimiento del segundo por que los países de la periferia no tienen sistemas productivos articulado y coherente.
Para que haya desarrollo económico se debe construir un sistema productivo organizado y coherente asegurando el crecimiento del capital elaborando técnicas para dirigidas a ese fin.
El desarrollo es el impulso de nuevos procesos para la construcción de una base de acumulación y rediseñan su introducción en la economía mundial y su papel en la división internacional del trabajo.
El desarrollo no es únicamente un proceso de acumulación de capital y de progreso técnico como lo concibe la teoría neoclásica del crecimiento, sino un proceso de cambio social y de reorganización institucional.
La teoría clásica del desarrollo solo toma en cuenta la acumulación del capital pero sin tomar en cuenta la dimensión social, cultural y antropológica del desarrollo como la democracia.
El desarrollo económico tiene tres objetivos: crecimiento económico alto, la construcción de un sistema productivo que acumule capital y la satisfacción de necesidades del hombre.
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