Escuela Preparatoria “General Emiliano Zapata” Curso de Literatura
Enviado por messiFCB10 • 16 de Junio de 2019 • Prácticas o problemas • 5.049 Palabras (21 Páginas) • 219 Visitas
Preparatoria Gral. Emiliano Zapata
Bachillerato General Modalidad No Escolarizada
Trabajo Final Segunda Oportunidad de Literatura I
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Escuela Preparatoria “General Emiliano Zapata”
Curso de Literatura I
Bachillerato General No Escolarizado
Maestra:
Alumno: Jesús Azael Carreón Leos
Matricula:58752
Realizar cada una de las actividades, incluir portada con datos del alumno y enviar archivo Word por medio del espacio de tareas.
Actividad 1.1 Glosario
Realizar una lectura comprensiva de los temas de la Unidad I Arte y Literatura en el texto correspondiente. También investigar vocabulario (cinco palabras) en un diccionario virtual y escribir su significado.
Polisémica
Universalidad
Teológica
Actividad 2 Collage
Investigar en internet imágenes de obras de arte para elaborar un “collage” considerando el tema "Clasificación de las artes" Unidad I
AUDITIVAS
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VISUALES
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MIXTAS
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Actividad 2.1 Tarea
Visitar algún museo de arte virtual para conocer una exposición de alguna de las artes, por ejemplo http://www.marco.org.mx Y escribir el reporte con los siguientes datos:
a) Nombre completo del museo
b) Fecha de la visita realizada
c) Clasificación de las artes observadas.
d) Título y autor(es) de la exposición
e) Material(es) utilizado para elaborar las obras.
f) Describir la exposición según lo que observaste.
g) Explica lo que más te gustó de la exposición.
a) Nombre completo del museo El museo de arte contemporáneo en Monterrey
b) Fecha y hora de la visita virtual realizada 25 febrero 2010 5; 35 pm
c) Describir la exposición y la obra de arte observada
d) Título y autor de la exposición Citadinos, la serie de fotografías del artista estadounidense Spencer Tunick que fueron inspiradas en 30 pinturas y esculturas de la Colección Andrés Blaisten. Tunick plasma su propia visión del arte moderno mexicano tomando como protagonista a la Ciudad de México. Los citadinos retratados se funden en los parajes de la urbe azteca a la vez que dialogan con espléndidas obras de la primera mitad del siglo XX.
e) Material(es) utilizado para elaborar la obra elegida
f) Explicar clasificación de la obra de arte observada, según tema "Clasificación de las artes" es una obra visual ya que todo se ve físicamente por que se usó al ser humano para representar dicha obra.
g) Describir lo que más te gustó de la exposición.
Me encanto todo ya que fue una obra entretenida por que poco a poco vas entendiendo el mensaje de cada obra, en lo personal a mi parecer representa la libertad de ser libre y de no vivir atado a algo, esa obra me gusto por las imágenes y por la forma en la que se trabajó con las personas.
Actividad 3 Tarea
Efectuar una lectura del tema Funciones de la Literatura en la Unidad I del texto o libro del curso y elaborar un cuadro sinóptico, según la herramienta de apoyo.
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Actividad 4.1 Glosario
Realizar una lectura comprensiva de los temas de la Unidad II Los Géneros Literarios, en el texto correspondiente. También investigar cinco palabras en el Diccionario de la Real Academia Española http://www.rae.es y escribir su significado.
Juglares
Artista ambulante en la Europa medieval. A cambio de dinero o comida, ofrecía su espectáculo callejero en las plazas públicas, y en ocasiones era contratado para participar como atracción y entretenimiento en las fiestas y los banquetes de los reyes y nobles.
Epopeya
Composición literaria en verso en que se cuentan las hazañas legendarias de personajes heroicos, que generalmente forman parte del origen de una estirpe o de un pueblo.
asociar
Unir una persona a otra que colabore en el desempeño de algún cargo, comisión o trabajo.
Rapsoda
Recitador o pregonero ambulante que cantaba poemas homéricos u otras poesías épicas.
Actividad 5 Tarea
Realizar una lectura de la Unidad II Géneros literarios en el libro de Literatura I (pp 14 a 22) para elaborar una Tabla incluyendo de cada género características, subgéneros y nombre de dos obras con su autor (ver en libro pp 57 a 105)
Consultar tabla en Herramientas de apoyo.
Actividad 5 Tabla Géneros Literarios | |||
Géneros Literarios | Características | Subgéneros | Obras con su autor |
Épico | Es el género literario que reúne a los poemas en que cantan y alaban las hazañas de algún héroe | las leyendas, cuentos, novelas, relatos, etc. | LA ILÍADA Por Homero |
Lírico | Es el género propio de la poesía. “Poesía lírica (subjetiva) es aquella en la que el poeta expresa el estado de su alma, sus impresiones, sus ideas, sus reflexiones y su entusiasmo, y los afectos más íntimos de su corazón” | Oda: Entre los antiguos una oda era todo aquel poema destinado a ser cantado; actualmente los temas de una oda son diversos: el amor, la patria, la naturaleza, la muerte y todos aquellos que despierten la sensibilidad y reflexiones del escritor. Himno: Canto nacional o popular que, asociado con música, se realiza en fiestas religiosas, patrióticas, políticas, deportivas, etc. Madrigal: Composición poética breve de asunto delicado, tierno, galante y amoroso, ejemplo: “Ojos claros, serenos” de Gutierre de Cetina. Elegía: Composición poética de asunto triste o melancólico, ejemplo: “Coplas a la muerte de mi padre” de Jorge Manrique. Soneto: Composición poética de catorce versos endecasílabos, ordenados en dos cuartetos y dos tercetos. Redondillas: Combinación poética de cuatro versos octosílabos. Son famosas las redondillas “Hombres necios que acusáis...” de Sor Juana Inés de la Cruz. | LA SILLA QUE AHORA NADIE OCUPA Evaristo Carriego UN BESO NADA MÁS Manuel M. Flores |
Dramático | Se caracteriza por el empleo exclusivo del diálogo entre unos personajes
| Tragedia: Obra dramática en que se representa una acción cuyo desenlace es funesto, fatal, por lo cual excita el terror o la compasión. La tragedia fue un subgénero muy importante en la Grecia clásica, donde sobresalen los autores Sófocles, Eurípides y Esquilo. ϖ Comedia: Obra dramática de desenlace festivo o placentero. En la comedia se ridiculizan los errores o vicios de la sociedad. Cuando una pieza dramática era extensa se recurría a algunas formas breves de la comedia: sainete, entremés, farsa, auto sacramental, etc. ϖ Drama: En estas obras se representan en conjunto las pasiones, sentimientos, emociones del género humano; su asunto puede ser cómico y trágico a la vez. | ROMEO Y JULIETA 1595-1596 William Shakespeare |
Narrativo | Es el género literario de la prosa de ficción. El cuento, la novela, el relato y la leyenda son los subgéneros más comunes. | ϖ Cuento: es la narración breve e imaginaria de un suceso. ϖ Novela: narración extensa donde se presentan con detalle varios hechos o sucesos. ϖ Relato: es el término medio entre el cuento y la novela, es más extenso que el primero y menos extenso que la segunda; también se le llama novela corta. ϖ Leyenda: es un relato breve en el que se desfigura la historia, el hecho real, debido a la tradición oral. | LOS INMIGRANTES Horacio Quiroga El gallo de Sócrates [Cuento. Texto completo] Leopoldo Alas (Clarín) |
Didáctico | Es un género literario cuya finalidad es la enseñanza o la divulgación de ciertas ideas expresadas de forma artística, utilizando un lenguaje elaborado y recursos de la filosofía. De todas formas, la literatura en su sentido más amplio nació con una intención didáctica: el origen de la escritura está relacionado con el deseo de compilar los saberes que se transmitían de generación en generación a través de la tradición oral. | Ensayo: es un escrito breve y claro, en el cual el autor expresa sus ideas u opiniones que tiene sobre cualquier tema de cultura general. Los ensayos pueden ser sobre temas filosóficos, históricos, científicos, políticos, etc. "El ensayo encierra en forma casi total el campo de la cultura y es, además, el género literario que mejor se presta para difundir ideologías". ϖ Fábula: es un relato escrito en verso que contiene una enseñanza moral o moraleja. | CARTILLA MORAL (fragmento) Alfonso Reyes EL BURRO FLAUTISTA TOMAS DE IRIARTE |
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