Efemerides

SEMINARIO: « LAS EFEMÉRIDES COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS»

Alumnas: Olmedo Lorena y Ana Romero.

Profesora: MIRTA ELENA CARDOSO

1)-Planifique una efeméride que implementaría en su escuela: La efemérides que implementaríamos es: Día de la Independencia, 09/07/1816.

2)- Discurso:

Nos encontramos celebrando el Día de la Independencia luego de 198 años de haber sido declarada en Tucumán. Si, pasó mucho tiempo y hoy en día sigue siendo muy importante. Pero muchos se preguntan ¿Por qué la seguimos celebrando? ¿Por qué? si pasó hace ya mucho tiempo, ¿Por qué? Si todos los participes de la declaración ya no están. ¿Por qué? Si no estuve presente ese día y no voté. Muchos tienen la sensación que la Independencia Argentina es algo alejado y ajeno. Y para todas aquellas preguntas tengo una respuesta: Hoy somos Nación gracias a esa Declaración, además de otros tantos hechos históricos. Somos democracia, somos república, somos libres hoy gracias a los hombres que juntando fuerza y valor, luego de tantos días de discutir votaron la Independencia, rompiendo cadenas con España que quería que sigamos siendo colonia.

Ser libres a partir de 1816 no fue tarea fácil, en aquella época decidir y luchar les toco a congresales como Laprida, Juan José Paso, Tomas Manuel de Anchorena y otros tantos más, hoy en día nos toca a nosotros la lucha contra quienes quieren que volvamos a ser colonia de países como Estados Unidos o nuevamente por España, que nos manejen la economía, lo que pensamos, lo que compramos, lo que queremos y hacia dónde vamos; únicamente para beneficio de ellos. Ser libres, ser independientes no fue un hecho que ocurrió hace mucho tiempo, es una construcción que hacemos día a día, todos, para defender nuestra patria, nuestra soberanía y todas las conquistas ganadas, Asignación Universal por Hijo, Jubilación, re-aperturas de fabricas, fuentes de trabajo, re-estatización de nuestros recursos, progresar individual y colectivamente, y mucho más.

Por eso es importante que hoy en día se siga Celebrando el Día de la Independencia, porque es parte de nuestra identidad, es nuestro pasado y nuestra lucha constante, porque debemos reivindicar los valores que se pusieron en juego y que hoy en día debemos, como Argentinos seguir haciéndolo: autonomía, civismo, libertad, justicia, la paz y sumarle, compañerismo, lealtad, dignidad, responsabilidad, respeto, solidaridad y tolerancia.

Para finalizar, quisiera citar la siguiente frase para que reflexionemos todos:…” El Pueblo es libre cuando es socialmente justo, económicamente libre y políticamente soberano.”

―Juan Domingo Perón

3)- Describa que tipos de actividades realizaría con los alumnos en el aula y en el escenario:

ACTIVIDADES EN EL AULA: Juegos de roles.

Video.

Armado de noti-colonial (algunos alumnos deberán posicionarse en el rol de periodistas y corresponsales que cubren aquel día histórico como si fuese un noticiero, y otros alumnos deberán encarnar a los congresales).

ESCENARIO: Noticolonial - Colonial tv.

4)- Describa los conceptos estructurales elegidos (espacio geográfico_ tiempo histórico_ sujetos sociales):

ESPACIO GEOGRAFICO: ciudad de San Miguel de Tucumán de las entonces Provincias Unidas del Río de la Plata

TIEMPO HISTORICO: 09/07/1816

SUJETOS SOCIALES: Congresales, pueblo.

5)- Escriba por lo menos tres conceptos específicos de las Ciencias Sociales que trabajaría centralmente en la preparación de la efemérides:

CONGRESO, INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA, NACIÓN.

6)- ¿Qué principios explicativos utilizaría para realizar la conexión pasado- presente? (presente-

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