Epoca Colonial

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMER BIMESTRE:

Luego de leer comprensivamente el contenido de las unidades 1 y 2, realice la siguiente tarea:

1.1. Elabore un organizador gráfico sobre la época aborigen. En él incluya cada uno de los subtemas correspondientes a esta época. Adjunte un comentario personal.

1.2. Estructure un cuadro de doble entrada en el que considere cinco aspectos de los ámbitos económico, político, social y cultural de la época colonial y de la época de la independencia.

ÁMBITOS

ÉPOCAS

ECONÓMICO

POLÍTICO

SOCIAL

CULTURAL

ÉPOCA COLONIAL Con el aumento de la población europea se desarrollo el comercio, se materializó en una fuerte expansión económica, basada en la búsqueda de materias primas para la industria artesanal y de nuevos mercados donde colocar los productos manufacturados. La sociedad colonial puede representarse como una pirámide, dividida en varios sectores. En Europa había una creciente burguesía que demandaba mayor calidad de vida y para ello usaba productos de lujo

de Oriente: sedas, perfumes, maderas, etc. Con el Renacimiento, en la sociedad europea algunos sugerían la esfericidad de la Tierra, y la

proliferación de comerciantes provocó la proliferación de leyendas y crónicas exageradas

España trataba de sacar el máximo de metales de las minas y embarcarlos a Europa, al rededor de la minería se fueron formando los ejes económicos que surtían de productos a las minas. La cima era ocupada por los funcionarios “peninsulares” nacidos en España, seguidos por los “criollos” o descendientes de españoles, nacidos en América. Más abajo en la escala social se encontraban los “ladinos”, indígenas y esclavos africanos. Los grupos sociales estaban muy divididos, lamentablemente no se respetaban los derechos de las clases bajas, estaban los negros que eran traídos como esclavos desde África y en condiciones inhumanas Se estableció un criterio básico de diferenciación so

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cial, el cual fue la diferenciación del color de la piel

Los ejes de la economía colonial fueron la minería y la agricultura. Los españoles eran los únicos que podían acceder a cargos públicos y del ejército; y, a las encomiendas incremento de la población mestiza Los españoles eran astutos y tenían intensiones oportunistas

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