Escuela Clasica

Es una corriente que apareció a raíz de las nuevas ideas surgidas como reacción a la venganza y a la antigua forma de ver el Derecho Penal. Se propuso la humanización por medio del respeto a la ley, del reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder dominante del Estado. Los representantes de esta corriente y que dieron origen a la misma son: Ferri como creador, Carrara como el máximo exponente clásico, además de Giandoménico Romagnossi, Pellegrino Rossi, Hegel, Giovanni Carmignani, entre otros.

Postulados:

• Libre albedrío. Establece que todos los seres humanos nacen con igualdad para actuar conforme a Derecho, de manera que, quien lo contraría lo hace a su libre decisión; además, se niega a la predisposición hacia el delito (no hay factores que influyan), pero acepta la predestinación (todos tenemos la decisión de delinquir por propia voluntad). El sujeto es capaz de actuar de manera consciente, inteligente y libre;

• Igualdad de Derechos. Resultado del libre albedrío, se deduce que el ser humano nace igual en cuanto a sus derechos; por ello, la ley debe aplicarse de la misma manera a todas las personas, respetando los Derechos de los seres humanos. Estas ideas se deben a Rossi, pues para él existe un orden moral que es obligatorio para todos los seres. Este orden debe ser aplicado en la sociedad, surgiendo de esta manera un orden social igualmente obligatorio, y del que se derivan todos los Derechos y obligaciones;

• Responsabilidad moral. Como la persona nace con libre albedrío y puede escoger libremente entre el bien y el mal, la responsabilidad es de tipo moral. Esto es determinado por Carrara;

• Objeto. El delito (jurídico), el punto de partida de los problemas penales lo constituye el delito y no el delincuente. La manifestación externa del delito es lo que interesa, independientemente de circunstancias internas y, con base en el delito, debe castigarse al delincuente. Para esta Escuela el delito es una forma solamente jurídica;

• Método. Deductivo, el objeto determina el método en la investigación, de manera que esta Escuela sigue el método deductivo. Como el Derecho Penal es una ciencia normativa que pertenece al mundo del debe ser, no era posible, emplear el método inductivo;

• Pena proporcional al delito. La pena debe ser un castigo directamente proporcional al delito cometido, a delitos más graves penas mayores, mientras mayor sea el daño, mayor será la pena que debe recibir el delincuente y previamente señalado por la ley, respeta el principio absoluto de la legalidad como el de no hay pena sin ley, no hay crimen sin ley y no hay pena sin crimen. Para esta Escuela el objetivo de aplicar la pena es que no se realicen otros delitos semejantes. La finalidad de la pena es restablecer el orden social, y

• Clasificación de los delitos. Esta

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