Estrategias Para Superar Debilidades

Estrategias para Superar las Debilidades

Es bien sabido que nuestros grupos no son homogéneos y podemos encontrar alumnos con capacidades diferentes de aprendizaje debido a esto, algunas de las estrategias utilizadas a continuación no alcanzaron las metas seleccionadas en el presente ciclo aun sin embargo realice adecuaciones las cuales me permitían con esos niños alcanzar en gran medida el propósito en su momento en el grupo de Segundo “E”.

Las debilidades a las cuales me enfrente durante el periodo que impartí la materia de Historia I son las siguientes:

• Indisciplina

• Falta de libro de texto y material para trabajar en clase

• No disposición al trabajo

• Extensión de algunos temas

• Demasiado ausentismo por parte de algunos alumnos.

• El alumno a pesar de obtener la calificación mínima, no realiza trabajos en clase, ni tareas.

• El desinterés de los padres de familia, ya que algunos no asisten a las reuniones bimestrales, ni cuando se les manda llamar por algún caso en lo personal de su hijo.

De estas debilidades hay algunas que salen de mis alcances para poder mejorarlas; aun así las estrategias para poder superarlas fueron las siguientes:

• Incorpore semáforos de disciplina en el cual alcanzar dos rojos equivalía a puntos malos en mi clase de igual manera se recompensada al alcanzar 3 verdes que significaba hacer bien su trabajo (participar) eran puntos buenos. y completo de igual manera el ámbar tendrían que esforzarse con dos temas para alcanzar un punto extra.

• El trabajo en binas y trinas solamente ya que en equipos más grandes se propicia el desorden.

• Con los niños que presentan mayor dificultad de aprendizaje o conducta mantener un acercamiento personalizado para apoyar su trabajo y ser una guía permanente.

• Registro permanente de actividades.

• Muestreo mensual de actividades

• Hacer los temas más vistosos y llamativos para ellos

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