Examen Extra Ordinario Tercero Grado De Secundaria Tecnica

EXAMEN EXTRAORDINARIO

HISTORIA II

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

SUPEVISORIA ESCOLAR 08

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 9

CLAVE: 07DST0009T

Nombre del alumno______________________________________________ Grado___ Grupo____

1.- Identifica el periodo de mayor auge cultural:

a) preclásico del 25oo a.c al 100dc

b) clásico del 100 d.d. al 900 d.c.

c) posclásico del 900 d.c. al 1521.

d) moderno 1900 al 2000.

2.- Entre los vestigios culturales que tenemos de las civilizaciones, identifica los que pertenecen a la cultura mexica.

a.- cabeza colosal

b.- pirámide del sol y de la luna

c.- calendario azteca

d.- pirámide del castillo

3.- Con la conquista de México-Tenochtitlán se inició el proceso de colonización española, sin embargo, no representó una ruptura total de la vida prehispánica. Identifica aquellos aspectos que reflejaron una continuidad en la vida antes de la conquista

a) se reconstruyó la ciudad de México sobre las ruinas de Tenochtitlán

b) se pagó tributo a españoles

c) se crearon pueblos de indios

d) se crearon encomiendas

e) se complementó politeísmo con santos católicos

f) se nombró caciques a nobles indígenas OPCIONES:

1- a, e, f, c

2- b, d, e, a

3- a, e, f, b

4- todas las anteriores

4.- Las medidas que tomó el Rey Carlos I para recompensar a los españoles le permitió mantener el control sobre éstos y el nuevo territorio. De las siguientes, ¿cuáles fueron las medidas de recompensa que éste monarca empleó?

a) merced real

b) repartimientos

c) congrega

d) encomiendas

e) latifundios OPCIONES:

1- b, d

2- c, e

3- a, d

4- b, e

5.- Del encuentro entre dos culturas se generó un mestizaje, la importancia de este proceso radicó en que generó:

a) una cultura nueva y diferente

b) la mezcla de razas

c) el desarrollo de los pueblos indígenas

d) la riqueza de España

e) reproducción de costumbres y tradiciones de diversas regiones

6.- La Casa de contratación de Sevilla fue establecida por la corona española para regular las relaciones comerciales de las colonias, esto benefició a España de diferentes maneras. Del listado, identifica las que NO corresponden a beneficios de esta casa:

a) evitar el comercio entre extranjeros

b) control sobre la colonia

c) evitar el contrabando

d) proteger cargamentos de piratas

e) vigilar la importación de ideas humanistas

f) restringir el cultivo de cultivos para que no compitan con España OPCIONES:

1- e, f

2- a, c

3- c, d

4- b, e

7.- Nueva España representó un proveedor muy importante para la corona española, pues a partir de la explotación de sus recursos, le permitió a España establecer relaciones de comercio con diferentes regiones del mundo. De los siguientes recursos, identifica cuál fue el que motivó las exploraciones y conquista de la región norte de México:

a) reproducción de ganado caballar

b) cultivo de vallina

c) extracción de oro y plata

d) reproducción de ganado vacuno

e) cultivo de maíz

8.- La Audiencia fue una institución establecida por la corona española para gobernar en el territorio conquistado, las razones para establecerla fueron diversas. ¿Cuáles fueron 2 razones para establecerla?

a) controlar las encomiendas

b) debilitar el gobierno de Cortés

c) impartir justicia

d) administrar recursos de la colonia

e) controlar conflictos entre españoles OPCIONES:

1- d, a

2- c, e

3- b, c

4- b, a

9 .- El proceso de evangelización fue desarrollado inicialmente por el clero _______ formado por ______; posteriormente a la llegada del clero ____ conformado por _____, se presentó un conflicto entre ellos por la influencia sobre los indígenas, pues el primero tenía una perspectiva ______, mientras los otros un interés marcado por pertenecer a _____.

OPCIONES:

1- b, d, c, f, e, a

2- c, f, b, d, a, e

3- f, a, e, b, d, c

4- d, e, a, c, b, f

a)

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