Guia Examen
Enviado por katrittzia • 2 de Diciembre de 2013 • 761 Palabras (4 Páginas) • 275 Visitas
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE HISTORIA I
BLOQUE II
SEMANA 08 - 16 DEL 07 DE OCTUBRE AL 06 DE DICIEMBRE 2013
Bloque 2. DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII.
PROPÓSITO:
Que los alumnos: • Elaboren una visión de conjunto del periodo al comprender la conformación de una nueva geografía política y económica en el mundo a partir de la expansión de nuevas potencias marítimas y de las guerras imperiales, así como al identificar los cambios políticos, sociales y tecnológicos.
• Analicen el contexto de la revolución industrial y las revoluciones atlánticas y comprendan sus consecuencias en distintos ámbitos del orden mundial.
• Valoren los principios de la ilustración y del liberalismo en la lucha por los derechos del hombre en el periodo y su defensa en la actualidad. Asimismo reconozcan algunas expresiones culturales del periodo presente.
Tema: 1. 1 Panorama del periodo
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronológicamente con ayuda de la línea del tiempo sucesos y procesos relevantes relacionados con el surgimiento de nuevas potencias marítimas, las revoluciones atlánticas e industrial y la transformación del pensamiento político, económico y científico.
• Destacar en un mapamundi las principales transformaciones en la división política de América y Europa a raíz de las revoluciones atlánticas y las principales zonas de influencia de las potencias marítimas del periodo.
• Distinguir los cambios que propicio la revolución industrial en el consumo, el ambiente y el paisaje.
• Describir las transformaciones de las sociedades a partir de los cambios en el pensamiento político y económico y distinguir las principales características de los países americanos al consolidarse su independencia.
• Comparar las similitudes y diferencias de la independencia de las trece colonias y las españolas en América.
• Utilizar los conceptos clave ya señalados para explicar de manera oral, escrita o gráfica las características del periodo.
• Identificar las ideas políticas del periodo en diversas formas de expresión artística como pintura, grabado, escultura y literatura.
• Seleccionar y contrastar información de diversas fuentes para conocer las ideas más importantes de la ilustración y
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