Importancia Del Liberalismo Economico Y Politico En El Mundo

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA # 72

PROFESOR “ JOAQUIN ENRIQUEZ FLORES

CICLO ESCOLAR 2013-2014

HISTORIA UNIVERSAL I

PLAN DE CLASE

PROFESOR (A): RAYMUNDO MARISCAL ZAMARRON. GRADO: SEGUNDO GRUPO:.

Semana del 03 al 07 de Febrero 2013. Clase 1.

Bloque: II

De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX.

Temas: Una nueva geografía política y económica

Propósito del bloque: Elaborar una visión de conjunto del periodo al comprender la nueva geografía política y económica, la expansión de nuevas potencias marítimas y las guerras imperiales y al identificar los cambios políticos, sociales y tecnológicos.

Aprendizajes esperados: Describe las consecuencias de las guerras Napoleónicas en la reorganización del mapa mundial y de la difusión de las ideas liberales

Competencias: Relacionaran una época con otra. Desde el siglo XVIII al XIX.

Explicar el origen y desarrollo de los cambios suscitados en el siglo XVIII al IXI

Conocimiento Histórico

Identificar cambios y continuidades de los siglos XVII al XIX

. Podrán entender las causalidades y efectos de distintos procesos históricos, así como sus implicaciones sociales, políticas, económicas y culturales.

Liberalismo, Absolutismo, Ilustración Habilidades ( Procedimientos)

Comparar épocas y formular hipótesis de los cambios y

Continuidades

Los alumnos desarrollarán habilidades de observación, reflexión, y aplicación de conocimientos de la materia en su entorno cotidiano.

- Emitir opiniones- Expresión oral- Elaboración de resúmenes

- Elaboración de cuestionarios-Elaboración de esquemas Actitudes y valores

Los alumnos desarrollarán la responsabilidad en la entrega de actividades, orden y organización en su desempeño diario, así como la tolerancia y respeto a la diversidad de ideas entre compañeros.-Respeto en el desarrollo de las clases

Aspectos a evaluar - Describir sucesos del siglo XVIII.

ACTIVIDAD DESCRIPCION RECURSOS

Inicio: 10 min.

Establecer el tema, como se desarrollara y para que se analizara ( Encuadre)

-Bienvenida, presentación y pase de asistencia.

Pizarrón

Lista de asistencia

Desarrollo: 30 min.

- Pregunta detonante

- Descripción de imágenes

- Características de los imperios -De forma conjunta realizar la pregunta detonante: ¿Qué importancia tuvo el liberalismo económico y político en el mundo? Y socializarla de forma grupal mediante una lluvia de ideas..

-De manera individual observar la fig. 2.7 y describir la relación que hubo con la imagen del panorama del periodo.

-Realizar de manera individual un cuadro comparativo del absolutismo europeo.

Pizarrón.

Libro.

Cuaderno.

Cierre: 10 min.

-revisión de actividades -Revisar las actividades de forma Individual.

Cuaderno.

Tiempo estimado: 50 min.

Investigar sobre las monarquías absolutistas de Europa y cuales fueron sus características.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA # 72

PROFESOR “ JOAQUIN ENRIQUEZ FLORES

CICLO ESCOLAR 2013-2014

HISTORIA UNIVERSAL I

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