Infancia Indigena

Desde la antigüedad los niños indígenas se distinguían por su labor en la sociedad ya que sus padres desde el momento de su nacimiento les decían cual sería su futuro oficio, posiblemente esto se debía a su forma de pensar del indígena y a la relación de convivencia del niño con el padre.

Los oficios en ese tiempo se caracterizaban por ser en el caso de los varones su tarea era la pesca cortar leña, al campo y acarrear mercancías y en las mujeres las labores del hogar tales como hilar, tejer o moler en metate estos eran los aprendidos del padre y la madre indígena.

Anterior mente se creía que solo los hijos de los nobles tenían derecho a la educación. Los niños eran prometidos al templo tras su nacimiento, esta era de carácter religioso las escuelas estaban vinculadas a los templos como el calmécac y el techpocalli.

La forma de educar a los niños era a base de fuertes castigos corporales eran reprendidos con palos piedras o bien con el agua fría estas eran practicas que solían emplearse para su educación

En la actualidad las niñas y niños indígenas en México constituyen la población con mayores carencias y el menor grado de cumplimiento de sus derechos fundamentales tales como la educación. Las agrupaciones mayores son los náhuatl y los mayas

En el ámbito de la educación no ha cambiado mucho ya que siguen careciendo de educación ya que la mayoría de las comunidades indígenas suelen ubicarse en zonas de difícil acceso, lo cual repercute en la exclusión escolar y en el incumplimiento de otros derechos de los niños indígenas

Si bien tienen derecho a la educación Muchos niños indígenas dejan de ir a la escuela porque tienen que comenzar a trabajar a una edad muy joven emigran para trabajar como jornaleros en el campo y otra parte de los niños no asiste a la escuela por pobreza o en el caso de las niñas por que se casan a muy temprana edad.

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