Interculturalidad

Civismo, Urbanidad y Valores Humanos. Magisterio.

MONTENEGRO A. Ignacio Abdón

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Estructuración, diseño y elaboración de una metodología de enseñanza del idioma K’iche’, propia de la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala. Universidad de San Carlos de Guatemala. Facultad de Humanidades. Departamento de Pedagogía.

Olga Elizabeth Argueta Michicoj,

Marzo 2009.

Pág. 27

Situación Actual de los Idiomas Mayas y el español en Guatemala.

Odilio Jimenez.

Latin American Studies Association. Guadalajara,

México abril 17-19 de 1,997.

Las Políticas de Alfabetización en Lengua Maya: Una Perspectiva Histórica Social. Boletín de Lingüística, Universidad Rafael Landívar. Año IX, No. 54

Richards Becker Julia y Richards Michael F.

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Pág. 8 y 9

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Cojtí Cuxil, Demetrio

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El bilingüismo en el sistema educativo guatemalteco, instituto de lingüística y educación.

Universidad Rafael Landivar, resumen con fines didácticos.

Guatemala, 2001.

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Centro de Documentación e Investigación Maya -CEDIM- Proyecto Educativo Waqxaqiib' No'ooj (1999). Marco filos6fico y curricular de las escuelas mayas del CEDIM.

Editora Educativa.

Guatemala: 1999

Experiencia de la franja de la lengua y cultura maya. Dos culturas, una escuela. Instituto de Lingüística, Universidad Rafael Landivar. Guatemala.

Dávila, A.

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Cfr. Chiodi, F. y Bahamondes, M.

Temuco, CONADI. (2001)

Documento preparado para el Proyecto “Diálogo

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