Juan De Dios
Enviado por lalito1 • 13 de Noviembre de 2013 • 344 Palabras (2 Páginas) • 257 Visitas
Tomaremos en cuenta la teoría de piaget en donde nos habla del almacenamiento de información, para poder realizar una intervención, para una persona con problema de aprendizaje.
1. Iniciaremos en la observación en el aprendizaje de una niña de 5° grado de primaria en donde como resultado encontramos una falta de aprendizaje de la materia de matemáticas.
2. En segundo término, implementamos una forma de aprendizaje en donde piaget nos dice que la memorización es lo tradicional y lo que se ejercía en, repitiendo lo que se tiene que almacenar en la memoria.
3. En este caso se identifico que la niña tiene poco conocimiento en el aprendizaje de las tablas de multiplicar, y que se le olvidaba en un tiempo determinado.
4. Nos dimos a la tarea de realizar planas de dichas tablas de multiplicar alrededor de unas 4 o 5 veces.
5. Luego se le realizo un pequeño examen para ver si ella se avia memorizado lo que se quería que memorizara, realizando las preguntas extrañendo una multiplicación de cada una de las tablas en una forma al azar.
Tomaremos en cuenta la teoría de piaget en donde nos habla del almacenamiento de información, para poder realizar una intervención, para una persona con problema de aprendizaje.
1. Iniciaremos en la observación en el aprendizaje de una niña de 5° grado de primaria en donde como resultado encontramos una falta de aprendizaje de la materia de matemáticas.
2. En segundo término, implementamos una forma de aprendizaje en donde piaget nos dice que la memorización es lo tradicional y lo que se ejercía en, repitiendo lo que se tiene que almacenar en la memoria.
3. En este caso se identifico que la niña tiene poco conocimiento en el aprendizaje de las tablas de multiplicar, y que se le olvidaba en un tiempo determinado.
4. Nos dimos a la tarea de realizar planas de dichas tablas de multiplicar alrededor de unas 4 o 5 veces.
5. Luego se le realizo un pequeño examen para ver si ella se avia memorizado lo que se quería que memorizara, realizando las preguntas extrañendo una multiplicación de cada una de las tablas en una forma al azar.
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