LA CONVEMAR

UNIVERSIDAD DE GUYAQUIL

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA

Y CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS

CODIGO CIVIL – SEGUNDO LIBRO

TERCER CURSO - PARALLO “F”

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

TEMA # 1

“LA CONVEMAR”

Participantes:

Danny Rafael Barrera Noboa

Sonia Mabel Helguero Ponce

Jennifer Teresa Morán Manjarrés

Anthony Jonathan Vera Rodríguez

Profesor:

Ab. Robert Díaz López

Año Lectivo 2010 – 2011

Guayaquil – Ecuador

INDICE GENERAL

RESUMEN

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I.

HISTORIA DE LA CONVEMAR

A. ANTECEDENTES – CONVENIO SANTIAGO 1956

B. HISTORIA DE LA CONVEMAR

• Breve reseña histórica conceptual

• Contenido general y objetivos de la CONVEMAR

• Espacios marítimos reconocidos por la CONVEMAR

• Mar Territorial

• Zona Contigua

• Zona Económica Exclusiva

• Plataforma Continental

• Alta Mar

• La Zona

C. REGIMENES ESPECIALES

• Estado Archipelágico

• Régimen de Islas

• Estrechos utilizados para navegación internacional

D. ORGANISMOS CREADOS POR LA CONVEMAR

• El Tribunal Internacional sobre el Derecho del Mar.

• La Autoridad Internacional de los Fondos Marinos.

• La Comisión de Límites de la Plataforma Continental.

E. INCIDENCIA EN LA SEGURIDAD Y DESARROLLO

• Situación actual de la convención a nivel mundial.

• El Ecuador y la convención.

F. VENTAJAS DE LA CONVEMAR PARA EL ECUADOR

• Consideraciones Especiales sobre las Islas Galápagos

• Delimitación de la Jurisdicción Marítima del Ecuador.

GLOSARIO DE TERMINOS

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

ÍNDICE GRÁFICO

GRÁFICO 1. Evolución cronológica de la CONVEMAR

GRÁFICO 2. Población de peces altamente migratorios y transzonales.

GRÁFICO 3. Plataforma Continental.

GRÁFICO 4. Nueva Plataforma Continental.

GRÁFICO 5. Diversas actividades de buques.

GRÁFICO 6. Organigrama estructural de CNDM.

GRÁFICO 7. Espacios marítimos nacionales según CONVEMAR.

RESUMEN

La propuesta de formar talentos humanos en el campo del derecho marítimo, es vital importancia para el futuro del país, porque permitirá a los gobiernos de turno, autoridades que tengan relación con el aspecto marítimo, autoridades educativas, docentes, sociólogos, historiadores, etc. y sobre todo a los estudiantes de derecho, futuros abogados que tienen la necesidad de mantenerse actualizados en el campo del derecho, para que sean ellos entes multiplicadores entre los profesionales, el artesano, el estudiante de cualquier nivel o al ciudadano común y que difundan una explicación adecuada sobre la importancia que reviste la necesidad que el Ecuador forme parte de la CONVEMAR, para lo cual es necesario que conozcan aspectos generales del estudio del derecho marítimo, su historia, desarrollo y cambio dentro del nuevo milenio. El Ecuador es dueño de un mar territorial que tiene una extensión de 200 millas pero la gran mayoría del pueblo ecuatoriano no lo siente parte de nuestro territorio y menos aún de nuestra identidad nacional. Prueba de ello es que los habitantes de la sierra y Amazonía no miran al mar como parte sistemática de la integridad nacional, no lo sienten como elemento constitutivo del territorio nacional, porque desconocen el grado de dependencia económica y del papel que juega en la seguridad para el desarrollo nacional, de las ventajas y desventajas que tiene su posición frente al mar ante las otras naciones del mundo.

INTRODUCCIÓN

La calidad de la educación es el principal pilar donde debe asentarse el cambio económico social de una sociedad. Por tanto la particularidad de la educación en el presente siglo debe responder a las exigencias de un mundo globalizado, competitivo y de alto desarrollo tecnológico, entre las cuales intrínsecamente inciden varios factores: el social, el político, económico, educativo considerando en este último el perfil del docente, su capacitación continua, presupuesto asignado, la revisión de planes y programas etc., lo que

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