LA UNIVERSIDAD LATUNOAMERICANA

LATINOAMERICANA: De la colonia al presente, Visión de futuro

Tunnermann 2003 señala como factores que determinan las primeras fundaciones de universidades en LATINOAMERICA a la necesidad de proveer instrucción local a los novicios de las órdenes religiosas españolas que acompañaban al conquistador, con el fin de satisfacer la creciente demanda del personal eclesiástico creada por la ampliación de las tareas de evangelización. Los Modelos: Las dos universidades más famosas de la época que sirvieron de modelo para fundar universidades en el Nuevo Mundo fueron:

SALAMANCA: La más importante y antigua, peninsular, Fue de gran ayuda para el Emperador y Papa, ya que sirvió de modelo para las incipientes universidades, Universidad al servicio de un “estado-nación”, en sus orígenes tuvo un carácter local; siglos después tiene un perfil ecuménico

ALCALA DE HENARES: Su principal preocupación era la teología, su organización académica era de un convento-universidad, tenía poder de independencia del poder civil

Fundaciones universitarias del periodo colonial: La primera universidad fundada por los españoles en el Nuevo mundo fue la universidad de Santo domingo (1538); esta puede considerarse la precursora de las universidades católicas o privadas. La última en erigirse fue la Universidad de León de Nicaragua (1812).La mayoría de las universidades fundadas fue pontificia y real.

Reformas universitarias del periodo colonial: La ilustración tuvo un impacto en las universidades, donde se ve mejor este fenómeno es en la Universidad de San Carlos de Guatemala. Esta era de carácter criollo y bastante adaptada a la realidad centroamericana; además aquí se discutían sin falta las ideas más avanzadas de la época (desde la teoría Newtoniana de la gravitación, hasta los experimentos de Franklin sobre la electricidad, etc.).

Juicio sobre la universidad colonial: En un principio, la universidad colonial giraba en torno a las siguientes ideas: Idea central: Dios, Facultad nuclear: la teología, Preocupación básica: salvar al hombre

La Universidad Republicana: Con la llegada de la independencia, la universidad colonial fue sustituida por la estructura de la universidad francesa (ideas napoleónicas), lo que fue una imitación de ideas francesas sin que fuera una renovación de lo que sucedía en esos momentos.

La Reforma de Córdoba: En los primeros 100 años de la República, la universidad no hizo más que responder a las necesidades de la clase dominante. El “Movimiento de Córdoba” fue la principal fuerza renovadora de las reformas universitarias; este propugnaba derribar los muros anacrónicos e ideas cerradas de la universidad colonial.

Visón de futuro: Debe mantener su calidad de reservorio y transmisor de saberes, pero debe ser también centro creador de cultura, formación de profesionales altamente especializados,

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