La Comision De Bryce

La importancia de una nueva reorganización de la educación secundaria en Inglaterra corrió bajo el mando de Comité de Bryce a finales del siglo XVIII, éste con sus iniciativas establece una autoridad central que estuviera a cargos de los distintos departamentos como el de educación y Ciencia y Artes, del mismo modo se ve la necesidad de que cada municipio y ayuntamiento contará con una autoridad local a cargo de todos los tipos de educación secundaria, como la Gramar School, escuelas dotadas e independientes así como solicitar a las autoridades locales las recursos económicos necesarios. Las oficinas centrales regularían mas no aplicarían los exámenes de las escuelas secundarias.

El Comité Bryce salió del poder en 1895, sucedido por un gobierno Conservador que en el año de 1902 establece un decreto para solucionar los problemas presentados por el comité Bryce, se reorganiza la educación con base en municipios, el sistema voluntario se remplaza por consejos de municipio ayuntamiento haciéndose responsables de la educación primaria y secundaria, se adhieren las escuelas dotadas pertenecientes a una orden religiosa donde los alumnos podían pasar a otro nivel educativo sin necesidad de hacer exámenes adicionales, se crea la capacitación de maestros, la entrega de becas y el pago de becas de los estudiantes de universidades o en albergues.

El sistema Educativo Mexicano tiene un orden similar el establecido por la comisión Bryce y el decreto de 1902, sólo que estos dos se complementaron para buscar la mejor solución a los problemas educativos de aquella época, en contraste con los Gobiernos de nuestro país donde en cada sexenio se buscan establecer distintas propuestas educativas sin reconocer las fallas del anterior y las mediadas necesarias para solucionar los problemas del mismo.

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