La Necesidad Del Grupo De Realizar Una Experiencia No-direct
Enviado por olivita23 • 2 de Abril de 2014 • 235 Palabras (1 Páginas) • 447 Visitas
La necesidad del grupo de realizar una experiencia no-directiva
La relación que se establece entre el colectivo de la clase y la necesidad de realizar una experiencia de no-directividad se dará cuando el maestro y el alumno tengan muy buena relación para así pasar a una experiencia directiva (tradicional) a un no-directiva (autodirección).
A pesar de ser un experto el profesor, de repente se hace necesario una pregunta por parte del alumnado, es aquí donde el docente devuelve la iniciativa a los alumnos al igual que el control en la no-directiva hay ausencia de influencia deliberada (intencionada) por parte del educador, en este tipo de educación el educador no solo se limita a ser un apoyo para el educando.
La necesidad del grupo de realizar una experiencia no-directiva
La relación que se establece entre el colectivo de la clase y la necesidad de realizar una experiencia de no-directividad se dará cuando el maestro y el alumno tengan muy buena relación para así pasar a una experiencia directiva (tradicional) a un no-directiva (autodirección).
A pesar de ser un experto el profesor, de repente se hace necesario una pregunta por parte del alumnado, es aquí donde el docente devuelve la iniciativa a los alumnos al igual que el control en la no-directiva hay ausencia de influencia deliberada (intencionada) por parte del educador, en este tipo de educación el educador no solo se limita a ser un apoyo para el educando.
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