Los coristas

LA EDUCACIÓN ES MEJOR SI LA LLEVAMOS DE  MANO DEL AMOR Y EL RESPECTO

Esta película “los coristas”  está basada en unos hechos muy reales de las épocas de mis abuelos, aunque a mi mama también le correspondió una parte de este tipo de educación basada en el maltrato, los castigos, la falta de respeto  de los maestros a los alumnos y de los niños a los maestros.

La historia es un reformatorio llamado FOND DE L’ETANG ILERNAT,  el cual está ubicado un pueblo de Francia donde la mayoría de los niños son internados por malas conductas, problemas sociales o porque son huérfanos, a este reformatorio llega un educador llamado Mathieu es un maestro fracasado que sabe de música en este reformatorio le asignan varias tareas una de ellas es ser el celador, enfermero de estos niños rebeldes y groseros pero que necesitaban una persona que les brindara amor y no maltratos ni castigos tan fuertes y sobre todo respecto y confianza para que ellos cambien su rebeldía.

El maestro los motiva, les dice que tienen muchas posibilidades de abrirse caminos el maestro usa la música para incentivar a sus alumnos pero primero les pide a cada uno que en pedazo de papel escriban lo que les gustaría ser cuando sean grandes muchos escriben y escriben pero ninguno escribe que le gustaría ser celador o cantante el señor clemente dice yo soy un fracasado.

También notamos la falta de inclusión así los valores en los niños, uno de los maestros utilizaba mucho una frase Acción- Reacción esta frase se refería a un castigo o una acción equivocada, pero también premiaban a los niños que tenían una buena reacción o castigaban a los niños que se portaban mal los metían en una celda por una cierta cantidad de tiempo o los hacían cumplir con una cierta cantidad de horas de trabajo en la limpieza.

El nuevo celador o profesor tenía una filosofía diferente a la del director, Mathieu que si a los alumnos se les trataban bien ellos responderían de una actitud muy diferente, creó un coro con todos los alumnos pero más adelante el director decide clausurar el coro pero clemente sabia que el coro era lo que  mantenía a los niños en mejor comportamiento.

Al final de la película vemos que el director pierde el empleo y clemente fue despedido pero se llega a encariñar con los niños y los niños con él,  que con la partida de Mathieu el niño que no hablaba ni cantaba le pidió que lo llevara con el también encontramos que uno de los niños hizo una travesura hacia el maestro y vimos que sus compañeros lo arrinconaron y le dijeron que eso no se asía aprendieron a convivir  sin necesidad de los castigos ni las peleas entre ellos mismos.

EN CONCLUSIÓN DE LA PELÍCULA

Desde una perspectiva, parece ser una película de aprendizaje y de enseñanza para el docente en general, atreves del personaje de Mathieu vemos al maestro anti destino aquel que no solo se encarga de enseñar, sino que motiva a sus alumnos a salir de la depresión educativa en la que se encuentran apostando en una de ellos, diciéndoles que tienen la posibilidad de abrirse caminos y destinos en el caso de Mathieu usa la música para motivar a sus alumnos y por su puesto sus dotes pedagógicos.

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