PSICOFISIOLOGIA_ACTIVIDAD 2_RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

PSICOFISIOLOGIA

ACTIVIDAD 2

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

ELIZABETH MORATTO SOTO

CODIGO: 30874680

GRUPO: 401504_259

TUTORA

SANDRA MILENA ARIÑO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

CERES CURUMANI - CEAD VALLEDUPAR CESAR

18 DE SEPTIEMBRE 2013

2. Finalmente en no más de una página, el estudiante debe expresar sus expectativas frente al curso y una apreciación frente a los contenidos del mismo, tanto desde el material didáctico como frente a la aplicación denominada BIOTK, la cual se espera utilizar para el desarrollo del mismo.

Soy estudiante de IV semestre de Psicología, las expectativas que tengo sobre el curso de Psicofisiología son muchas, el interactuar con mis compañeros y tutores me llena de muchas satisfacciones, el enriquecer mis conocimientos, profundizar en ello, para mí siempre ha sido inquietante, me apasiona aprender, no puedo desconocer que también hay ciertos temores frente a lo que hoy es una asignatura totalmente desconocida para mí y existen ciertos miedos internos cuando debo enfrentarme a adquirir conocimientos que tienen que ver con nuestra anatomía en general, pero de igual manera, reitero me inquieta y quiero aprender ese es uno de mis metas en el desarrollo de este hermoso aprendizaje.

Uno de los objetivos esenciales de este curso es brindarnos la oportunidad para que conozcamos la estructura y fisiología del sistema nervioso, y las bases biológicas del comportamiento, presentarnos a los estudiantes de psicología las bases y fundamentos biológicos de la conducta en el ser humano, los beneficios que caracteriza al hombre por conocer el mundo en general; teniendo en cuenta que las características particulares de nuestra anatomía, son condición necesaria para la especificidad de nuestro comportamiento, y esta es una de las áreas que más curiosidad me despierta; por lo tanto para mi es vital, tener clara la estructura anatómica y funcional del sistema nervioso también es muy importante, aclara conocimientos para dejar de lado algunas especulaciones que han surgido a través del tiempo, con respecto de la esencia dual (mente y cuerpo) del ser humano.

Con la finalidad que el estudiante pueda interactuar en su aprendizaje de una forma didáctica, real y contar con un lugar mucho más seguro dentro de la universidad para realizar sus trabajos y al hacer un breve recorrido en el contenido de cada uno de ellos vamos a encontrar la siguiente información: Conocer a BIOTK. Su contenido: Conocer ventana de Inicio y conocer ambiente de interacción. Manejo espacial, su contenido: Manejo espacial, Girar – rotar, Desplazar el modelo, Acercar – alejar, Rotación automática. Identificación de órganos, su contenido: propiedades de los órganos: Cambio de color, Dar transparencia, Centrar modelo, Reiniciar, Ocultar – mostrar, Ocultar todo – mostrar todo, Transparencia a todos los demás. Propiedades de los órganos. Hecho lo concerniente, podemos hacer nuestra apreciación de una manera respetuosa y objetiva. La BIOTK, o atlas de anatomía en 3D adquirida por la UNAD, esta adquisición es una gran oportunidad que la brinda la Universidad al alumno, poder interactuar de una manera más acertada, pedagógica y objetiva en los diferentes trabajos y actividades realizadas en el desarrollo de los tema abordados en nuestro auto aprendizaje; al permitirle al estudiante profundizar en el construcción de su propio conocimiento de una manera más acertada y productiva.

BIBLIOGRAFIA

Protocolo y Modulo de Psicofisiología UNAD

Carlson, Neil R. Fundamentos de Psicología fisiológica. Pearson Educación.1996.

...