Partes que llaman mi atención

Partes que llaman mi atención:

1- Una escuela por la vida y para la vida.

2- Escuelas nuevas.

3- Movimiento renovador.

4- Valiosos recursos educativos que la escuela aprovecha.

5- Metodología particular.

6- Maestros que realmente conozcan y deseen.

7- Atender las cuestiones educativas.

8- Formación de ciudadanos para la democracia.

9- Practica escolar democrática.

10- La escuela debe educar para la vida.

11- Integrarse en la sociedad.

12- Libertad y responsabilidad.

13- Miembro consiente y útil de la colectividad.

14- Pedagogía activa.

15- Se fomenta la realización de proyectos y planes de trabajo por los mismos alumnos.

16- Eliminándose los programas preestablecidos.

17- Permite partir de los temas propuestos por los niños.

18- Las frases que se trabajan en lectoescritura surgen de la vida del aula o de los trabajos de observación de los centros de interés.

19- Consecuencias didácticas.

La sociedad grita cambio y el docente coopera bajo su responsabilidad.

Ovidio Decroly medico, psicólogo y pedagogo, enfoca su trabajo en niños que poseen algún tipo de discapacidad.

La propuesta pedagógica decrolyana esta centrada en una educación por la acción, introduciendo los centros de interés.

El propone que como futuras docentes tengamos claro, lo que decidimos, de esta manera y sintiendo amor por lo que hacemos seremos capaces de mirar y tener en cuenta las necesidades de la población; para ello debemos formar parte de un movimiento renovador, un movimiento que llame cambio, que sea capaz de crear escuelas nuevas atendiendo a las necesidades educativas, que forme en solidaridad, en paz, en la cooperación, una escuela que transforme los métodos tradicionalistas, que elimine los programas preestablecidos siendo capaces de implementar estrategias para estudiar al alumno ante la vida, aprendiendo de el y con el.

Pero para lograrlo debemos poseer una aptitud de búsqueda constante, así poseer las capacidades necesarias para implementar metodologías particulares las cuales se preocupen por la formación de ciudadanos para la democracia, que les permita integrarse y ser útiles ante la sociedad,

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