Prueba de roma.

Escuela D-133, “Arturo Pérez Canto” [pic 1][pic 2][pic 3]

Unidad Técnico Pedagógica                               NOTA:

Curso: Terceros Básicos.

EVALUACIÓN DE PROCESO

ASIGNATURA: Historia y geografía

Segundo Semestre-2015

[pic 4]

1. Lee atentamente y responde las siguientes preguntas encerrando la única alternativa correcta. (5 puntos en total, 1 punto c/u)

1. Lee el siguiente texto y responde:

“Hola, mi nombre es Alexander. Mi familia es dueña de grandes porciones de tierra, las cuales son trabajadas por muchos campesinos. En mi familia quien manda es mi abuelo; fue él quien heredó todas estas tierras y gracias a él tenemos esta hermosa casa.  Mi abuelo es nuestro pater familias, y como máxima autoridad, se preocupa de nosotros y nos da buenos consejos para vivir según los principios de nuestra familia.  Ahora me tengo que ir, tengo que vigilar que nuestros esclavos hagan el trabajo según las instrucciones de mi abuelo. Saludos”.

Según lo el texto. ¿A qué clase social romana pertenece la familia de Alexander y su familia?

1. Comerciantes.
2. Patricios.
3. Plebeyos.
4. Esclavos.

1. Lee el siguiente texto y responde:

“En la sociedad romana existían diferencias económicas y políticas entre los grupos sociales; debido a esta situación los plebeyos amenazaron con irse de Roma. Entonces los patricios les otorgaron más derechos y aseguraron protegerlos frente posibles abusos”.

Según la lectura. ¿Qué conclusión se puede afirmar acerca de la sociedad romana?

1. En Roma los plebeyos siempre tuvieron los mismos derechos que los patricios.
2. Patricios y plebeyos se unieron para que los esclavos no tuvieran derechos.
3. En Roma existían profundas desigualdades entre los grupos sociales.
4. Los esclavos adquirieron su libertad y pudieron trabajar por su cuenta.

1. Los romanos le dieron solución al abastecimiento de agua a sus ciudades, a través de construcción de:

1. Grandes acueductos que atravesaban las ciudades.
2. Ciudades cerca del mar Mediterráneo y de los ríos.
3. Un sistema de cañerías que llevaba el agua a todas las casas.
4. Recipientes en cada casa que acumulaban el agua que caía de las lluvias.

1. Lee el siguiente texto.

“Como base esencial de la sociedad romana, la familia estaba perfectamente reglamentada. Cada unidad familiar constaba de un pater familias o padre de familia bajo cuya autoridad y tutela se hallaban la esposa, los hijos, los esclavos de su propiedad y los clientes, si la familia era lo bastante importante como para tenerlos”.

Según el texto leído. ¿Quién era el personaje más importante en las familias romanas en la antigüedad?

1. Pater familias.
2. Esposas.
3. Esclavos.
4. Clientes.

1.   La imagen corresponde a un fragmento de un mosaico romano. ¿Qué información histórica podemos reconocer a partir de su observación?

[pic 5]

1. Las fiestas en Roma.
2. El comercio de Roma.
3. Los oficios en Roma.
4. La religión en Roma.

1. Observa la ilustración de la sociedad Romana y completa con los nombres de cada clase social más una característica de cada una. (6 puntos en total, 2 puntos c/u)

[pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16]

[pic 17]

[pic 18]

1. Observa las imágenes, compara y responde con letra clara. (4 puntos en total, 2 puntos c/u)

[pic 19][pic 20]

[pic 21][pic 22]

Tanto el Coliseo Romano como el Estadio Nacional de Chile fueron construidos para realizar actividades deportivas y espectáculos. Escribe dos semejanzas y dos diferencias entre las dos imágenes.

...