Psicologia

COMUNICACIÓN NO VERBAL Y CULTURA – 401421_56

TRABAJO GRUPAL – PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN – MOMENTO 2

ANDRES HOYOS RIVERA

CÓDIGO: 71317273

ERICA JOHANNA BLACO

JHON FREDY TABARES

71.270.111

TUTOR

ALEX GIOVANNY BARRETO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

MEDELLÍN

NOVIEMBRE - 2014

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿Cómo cumplir de manera efectiva, los compromisos adquiridos con la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, desde Ambientes Virtuales de Aprendizaje cuando el estudiante tiene varias actividades extracurriculares?

JUSTIFICACIÓN

La educación virtual ofrece ventajas para los estudiantes que no disponen de mucho tiempo por sus responsabilidades laborales, campo que la UNAD viene procurando mejorar a través de la aplicación de herramientas pedagógicas que ayuden a mejorar los ambientes educativos, pero que los estudiantes no han sido capaces de distribuir su tiempo.}

Sin embargo, en ocasiones el tiempo no permite alcanzar los objeticos propuestos, llevando que los estudiantes incumplan con sus tareas, dejando para el final la entrega de trabajos generando angustia, niveles de estrés elevados e incluso enfermedades en algunos casos.

La carga académica no permite realizar todas las actividades en los tiempos establecidos, originando que los estudiantes presenten trabajos extemporáneos y de mala calidad, sin investigación ni reflexión sobre los temas objeto debate, y que lo único que generan es agotamiento físico característico de las personas inmersas en la desenfrenada dinámica social.

¿Qué investigar?

Por medio del presente trabajo colaborativo, queremos hacer un ejercicio de investigación donde se analicen las condiciones que rodean a los estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia e indagar de qué manera distribuyen su tiempo para cumplir con todos los compromisos académicos.

¿Cómo investigar?

Se pretende tomar una pequeña muestra del universo, que bien podría ser algunos compañeros que estudian y trabajan para hacerles unas cuantas preguntas relacionadas con la temática. Puede hacerse una encuesta para luego triangular la información obtenida.

¿Dónde investigar?

Como se dijo anteriormente, se le preguntará a algunos compañeros estudiantes-trabajadores. La comunicación será por medio de correo electrónico o chat.

¿Para qué investigar?

Todo ejercicio investigativo se hace necesario cuando se quiere dar respuesta a un interrogante. Entre otras razones, porque no es posible quedarse en la simple especulación donde se hacen conjeturas y se sacan juicios a priori sin ir más allá.

Al abordar la primicia de una educación efectiva, debemos establecer que las grandes falencias de la universidad tanto virtual como la presencial, radica en que los estudiantes no saben estudiar, no son poseedores de técnicas adecuadas de capaces de optimizar el uso racional y adecuado de tiempo.

Seria interesante proponer entre los currículos académicos la inclusión de materias que en los primeros semestres enseñen verdaderas formas de aprendizaje en la modalidad virtual io través de los encuentros de gran grupo, donde la técnica y la dinámica interactiva hagan su parte en el complejo mundo del aprendizaje.

Siendo las materias de “relleno” conocidas no por un requisito académicos, si no como las guías transversales del proceso de formación, que no lleven implícito un aburrimiento por el aprendizaje si no que permitan auscultar las verdaderas intenciones del educando, en donde los contratiempos

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