Revolución agrícola
Enviado por veronica_vela06 • 26 de Agosto de 2015 • Documentos de Investigación • 347 Palabras (2 Páginas) • 144 Visitas
Universidad Nacional Autónoma de México.
Escuela Nacional Preparatoria (2) “Erasmo Castellanos Quinto”
Historia Universal III Grupo: 451
Vela Serrano Vania Verónica
Profesor Maestro Héctor Rodolfo García Lisjuan
Revolución Agrícola.
Argumentación.
1.- Antes del siglo XVIII, la agricultura se había desarrollado siguiendo las mismas técnicas que se utilizaban desde la época medieval pero fue hasta los tiempos de la Revolución Industrial, donde en Gran Bretaña comenzó a intensificarse dando paso a una gran producción agrícola.
2.- Inglaterra realizó notables progresos; introdujo la siembra de plantas de origen americano (maíz y papa), estableció las faenas agrícolas, aplicó abonos y fertilizantes, así como la utilización de caballos en lugar de bueyes que aceleró los trabajos agrarios.
3.- Con esta revolución se permitió garantizar el suministro de los alimentos y mano de obra necesaria para las ciudades, se empezaron a usar las máquinas, la producción de los alimentos fue creciendo, también pudo así abastecerse a la creciente población.
4.- Las aportaciones de la agricultura a la industrialización se pueden resumir en: alimentos, mercado, capital y recursos humanos. La denominación “revolución agrícola” fue en gran medida un fenómeno de gran progreso técnico mediante la irrigación, la rotación de cultivos, el uso de abonos y de maquinaria.
5.- En la medida en que la agricultura debía ser capaz de alimentar a la creciente población ocupada en actividades no agrícolas; se dio un gran aumento de la población que permitió a Gran Bretaña satisfacer no solo sus necesidades internas, sino que se colocó en primer lugar como exportadora de cereales.
Bibliografía.
- http://www.andragogy.org/_Cursos/Curso00194/Temario/pdf%20lectura%206/Consecuencias%20de%20la%20revolucion%20industrial.pdf
- Delgado de Cantú, Gloria M. | Historia Universal. De la era de las revoluciones al mundo globalizado.| 3ª edición | Pearson Educación | México | 2010 | 616 p | Ilus. |
Universidad Nacional Autónoma de México.
Escuela Nacional Preparatoria (2) “Erasmo Castellanos Quinto”
Historia Universal III Grupo: 451
Vela Serrano Vania Verónica
Profesor Maestro Héctor Rodolfo García Lisjuan
Comercio
Argumentación.
1.- El comercio se intensificó, los países industrializados vendían mercancías y adquirían materias primas, se incrementaron el comercio, las comunicaciones y los transportes De forma más general la revolución industrial provocó: que la industria progresara, y que la producción se hiciera en serie.
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